Ensallo
Páginas: 8 (1949 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2010
U. D. No.2 BLOQUE: II
PERIODO: _________________________________
COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLARÁN DURANTE LA UNIDAD:
➢ GEOGRAFÍA: Analiza los componentes naturales de la Tierra y el aprovechamiento de los recursos naturales y su importancia en el contexto del desarrollo sustentable.
➢ FCE: Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.Apego a la legalidad y sentido de justicia.
➢ E. ARTÍSTICA: Valora la riqueza de las manifestaciones artísticas y culturales propias y de los otros, y contribuye a su preservación.
PLAN DIARIO N° 1
|ACTIVIDAD DE INICIO O INTRODUCTORIA |
||
|ACTIVIDADES DE DESARROLLO |
|ESPAÑOL|
|Informar a los alumnos que para este proyecto realizarán y disfrutarán cuentos de terror. Preguntar ¿Te gustan los cuentos de miedo o terror? ¿Cuáles conoces? ¿Qué|
|características tiene un cuento de miedo o terror? ¿Es lo mismo que una leyenda? Explicar ladiferencia entre cuento de terror y leyenda. Leer el cuento “La tinta |
|roja”. Contestar preguntas sobre el contenido del texto. |
|MATEMÁTICAS|
|Comentar ¿Qué son los cuerpos geométricos? ¿Dónde los han visto? Explicar los diversos tipos de cuerpos geométricos que hay y el nombre de sus partes principales. |
|Identificar cuerpos geométricos en los lugares que vemos en la vida diaria. Contestar las páginas 58 y 59 del libro de matemáticas. Comentar procedimientos y |
|resultados.|
|HISTORIA |
|Recordar los hechos que dieron origen a las primeras aldeas. Conocer los mediosnaturales que apoyaron el crecimiento de las poblaciones, ubicar los ríos más |
|importantes de cada civilización, conocer el lugar geográfico en donde surgieron las civilizaciones agrícolas. Ubicar el tiempo en que comenzaron a crecer las aldeas |
|y se inició con la división social y la especialización del trabajo. Conocer el año en que el ser humano comenzó a utilizar laescritura. |
|ACTIVIDAD DE CIERRE |
|. |
|INSTRUMENTOSY CRITERIOS DE EVALUACIÓN: |
|Respuestas a las preguntas sobre el contenido de la lectura |
|Realizar las actividades del libro de historia en la pág. 44....
PERIODO: _________________________________
COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLARÁN DURANTE LA UNIDAD:
➢ GEOGRAFÍA: Analiza los componentes naturales de la Tierra y el aprovechamiento de los recursos naturales y su importancia en el contexto del desarrollo sustentable.
➢ FCE: Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.Apego a la legalidad y sentido de justicia.
➢ E. ARTÍSTICA: Valora la riqueza de las manifestaciones artísticas y culturales propias y de los otros, y contribuye a su preservación.
PLAN DIARIO N° 1
|ACTIVIDAD DE INICIO O INTRODUCTORIA |
||
|ACTIVIDADES DE DESARROLLO |
|ESPAÑOL|
|Informar a los alumnos que para este proyecto realizarán y disfrutarán cuentos de terror. Preguntar ¿Te gustan los cuentos de miedo o terror? ¿Cuáles conoces? ¿Qué|
|características tiene un cuento de miedo o terror? ¿Es lo mismo que una leyenda? Explicar ladiferencia entre cuento de terror y leyenda. Leer el cuento “La tinta |
|roja”. Contestar preguntas sobre el contenido del texto. |
|MATEMÁTICAS|
|Comentar ¿Qué son los cuerpos geométricos? ¿Dónde los han visto? Explicar los diversos tipos de cuerpos geométricos que hay y el nombre de sus partes principales. |
|Identificar cuerpos geométricos en los lugares que vemos en la vida diaria. Contestar las páginas 58 y 59 del libro de matemáticas. Comentar procedimientos y |
|resultados.|
|HISTORIA |
|Recordar los hechos que dieron origen a las primeras aldeas. Conocer los mediosnaturales que apoyaron el crecimiento de las poblaciones, ubicar los ríos más |
|importantes de cada civilización, conocer el lugar geográfico en donde surgieron las civilizaciones agrícolas. Ubicar el tiempo en que comenzaron a crecer las aldeas |
|y se inició con la división social y la especialización del trabajo. Conocer el año en que el ser humano comenzó a utilizar laescritura. |
|ACTIVIDAD DE CIERRE |
|. |
|INSTRUMENTOSY CRITERIOS DE EVALUACIÓN: |
|Respuestas a las preguntas sobre el contenido de la lectura |
|Realizar las actividades del libro de historia en la pág. 44....
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