ensallos

 MICROSCOPIO
“ Escuela Secundaria Técnica Comercial y Industrial “
No. 9º “Octavio Paz Solórzano”
Nombre : Ingrid Itzel cabrera Barrón
Grado : 2 #Grupo : C
Profesor : Israel
Asignatura : Ciencias Con Énfasis En Física
Ciclo Escolar :
2012 -2013 *


Introducción :

En uno de los extremos de la caja, haremos unpequeño orificio en el que insertaremosla esfera de vidrio. Junto a ella, y en la base de la caja, haremos un agujero lo suficientemente grande para que quepa el portaobjetos. En el otro extremo de lacaja, y en su parte superior, haremos un agujero del ancho del espejo, y en el situaremos éste último con una inclinación de aproximadamente 45º.La forma de utilizarlo es mirar a través de la esperahacia el espejo situando entre éstos el portaobjetos sobre el que hemos pegado la cutícula de cebolla teñida con la solución yodada Para que el resultado sea óptimo, dirigiremos el conjunto de caja yportaobjetos para que la luz de una bombilla próxima que incida sobre el espejo se refleje en éste y se dirija hacía la bola de vidrio. (Ver figura adjunta).




Contenido :

Desde que nacemosaprendemos cosas : Identificamos sonidos e imágenes o distinguimos sabores , aprendemos a reconocer si un objeto esta frio o si están suaves o duras .
La vista el Oído ,el tacto el olfato y el gustoson los medios que tenemos para percibir, sentir , ver , oler , tocar y oír ; con ellos descubrimos las características físicas de los objetos y el ambiente que nos rodea y por ello debemos protegerlosy cuidarlos .
Si bien los sentidos nos sirven para adquirir conocimientos tienen ciertos limites ;no podemos ver objetos muy pequeños o que s encuentran a gran distancia ,no logramos oír sonidoscuya frecuencia es muy baja o muy alta ,y tampoco podemos medir con presión la temperatura de los cuerpos con solo tocarlos . pero podemos potenciar nuestros sentidos con aparatos que incrementan...