Ensamble Artistico

ENSAMBLE ARTISTICO.
Presentación
Cualquiera se preguntaría: ¿Cómo hacer una clase donde la expresión artística no sea el resultado de una calificación y sí una necesidad de expresión para crearmundos? Una propuesta valida es el ensamble artístico, que consiste en crear diferentes espacios flexibles para desarrollar, el auto concepto sano (autentico y seguro de sí mismo) del estudiante y suque hacer en el arte. Se trata de facilitar medios de expresión para experimentar habilidades y destrezas, que respondan a la necesidad del estudiante, donde el arte posibilite la comunicacióncreativa, y la admiración de lo bello y lo estético. En la educación artística, se explora con las artes plásticas, la dramatización, danza y el audiovisual. Transversalmente, durante el año lectivoescolar, se estudia desde el arte y para el arte, por ejemplo: hadas piratas y Dioses, entre otros. Estos temas incentivan y generan propuestas quinésicas, visuales, y audiovisuales, desde el poder delos asuntos antes mencionados.
De esta manera se abordan argumentos significativos de interés, a partir de los imaginarios de los estudiantes, la transversalidad con otras áreas del conocimiento y lasrelaciones socio- histórico- culturales con el contexto próximo del estudiante además se pone en evidencia prácticas artísticas para comunicar lo comprendido; a través de lenguajes artísticos,técnicas de expresión propias de la educación artística en la escuela.
PROPUESTA: Para desarrollar esta propuesta es necesario vivenciar cuatro momentos: Exploración, Sistematización, Acoplamiento yPresentación. El proyecto ENSAMBLE ARTISTICO. Se desarrolla en la Escuela Normal Superior del Quindío con los grados (11°) desde la asignatura de artes plásticas. La intención posibilita al estudiantedesatar la riqueza del espíritu juvenil, construyendo mundos, desde las diferentes posibilidades de expresión que ofrece la educación artística, conjugando cada manifestación o descubriendo sus...