Ensambles de educacion artistica

Páginas: 6 (1272 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2010
Departamento de Educación Artística
Supervisión Región Norte
PROYECTO ENSAMBLE ARTÍSTICO

|ESCUELA |
|MAESTRO |
|ZONA ESCOLAR|GRADO |PRIMERO |SEMESTRE |SEP-DIC. |

| | |
|NOMBRE DEL ENSAMBLE |MI CUERPO|
| | |
| |ESPAÑOL |
|ASIGNATURAS RELACIONADAS|MATEMATICAS |
| |CONOCIMIENTO DEL MEDIO |
|TEMAS DE LAS ASIGNATURAS RELACIONADAS|
| |
|ESPAÑOL: JUGEMOS CON LAS PALABRAS |
|MATEMATICAS:PARA QUE SIRVEN LOS NÚMEROS |
|CONOCIMIENTO DEL MEDIO: QUIEN SOY |
||
| |
| | || |LIBROS DE TEXTO |
|RECURSOS MATERIALES Y/O HUMANOS |GRABADORA |
| |CD|
| | |
| ||
| | |
| |SE TRABAJARA INDIVIDUALMENTE Y POSTERIORMENTE POR EQUIPOS. |
|ORGANIZACIÒN DEL O LOS GRUPOS |...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • ensamble artistico

    ... Consiste en pegar o soldar objetos no artísticos para crear una escultura u objeto tridimensional. Es como un collage tridimensional. El ensamblaje como técnica tuvo apogeo en los años 1950s. Los artistas mas representativos de esta técnica son: Joseph Beuys, Bruce Conner, Joseph Cornell, Edward Kienholz, Marisol, Louise Nevelson, Arman, Karel Appel, Louise Bourgeois, Robert Rauschenberg y John Chamberlain. El primer artista que hizo un ensamblaje...

    Leer más
    666 Palabras 3 Páginas
  • El Artista y la Educación Artística

    ...EL ARTISTA, SU MISIÓN Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA Reflexión en torno a la lectura del libro "De lo espiritual del arte" de Kandinsky Iluminar las profundidades del corazón humano es la misión del artista Robert Schumann Kandinsky nos ha presentado su concepción del arte, dentro del contexto de su época y como el mismo lo explica, a través del movimiento en un triángulo. Para Kandinsky era el inicio del siglo XX, para nosotros,...

    Leer más
    1101 Palabras 5 Páginas
  • educacion artistica

    ...colores el color de cada objeto es la característica de absorber unos y reflejan a otros, si no hay luz no hay color. Efecto de una fuente luminosa: la distribución organizada de la luminosidad buscando enriquecer los diferentes planos de la obra artística. Oscuridad: sombra o color: en la oscuridad el ser humano tiene dificultad para distinguir los objetos, si nos damos cuenta en una noche de luna llena podemos apreciar las sombras que produce el objeto que mediante...

    Leer más
    721 Palabras 3 Páginas
  • Educación Artística

    ...Unidad Educativa Experimental ¨Manuela Cañizares¨ Educación Artística Segundo trimestre Nombre: Daniela Espinosa Another Introducción: -¿escuchaste sobre misaki? la chica de 3 año de la clase 3…. _¿había alguien así en la clase 3? _Sucedió hace 26 años , ella fue popular desde el primer año ,ella era inteligente linda y tenía una gran personalidad .Así que era amada por todos los profesores como por los estudiantes _si, al menos hay una persona así...

    Leer más
    870 Palabras 4 Páginas
  • Educacion artistica

    ...Se educa artísticamente para: • Fomentar la auto expresión – necesidad innata del individuo de comunicar a otros individuos sus pensamientos sus emociones y sentimientos • Desarrollar la capacidad de observación – necesidad de registrar en la memoria las impresiones sensoriales y favorecer así el conocimiento conceptual del mundo. • Contribuir a la formación de individuos mas sensibles, mas observadores, capaces de explorar con inteligencia el...

    Leer más
    1647 Palabras 7 Páginas
  • Educacion artistica

    ...Don Francisco Flores, Señora Sandra Ermann Directora de Carreras de la Facultad de Educación de la Universidad Las Américas, agradezco la invitación y la oportunidad de dirigirme a los jóvenes estudiantes de pedagogía, quienes tendrán más adelante la enorme responsabilidad de educar a las nuevas generaciones de chilenos y chilenas. Al recibir la invitación a participar de este Congreso “Viviendo la educación a través del arte”, nos sentimos muy gratos al...

    Leer más
    1117 Palabras 5 Páginas
  • Educacion artistica

    ...1. Características físicas En esta fase los niños alcanzan un mayor desarrollo psicomotriz, adquiriendo habilidades motoras finas que les permiten practicar diferentes deportes y realizar distintas actividades como dibujar, recortar y aprender a escribir. En esta etapa el niño sigue creciendo y se da un alargamiento de las extremidades y el cambio de dientes, entre otras transformaciones orgánicas. Durante estos años consigue una cierta armonía, una proporcionalidad en el aspecto físico que...

    Leer más
    1161 Palabras 5 Páginas
  • Educación Artistica

    ...El romance y el corrido Tanto el romance como el corrido son sistemas musicales de 4 que son: la canción, la valona, el son, y el romance-corrido. Este ultimo romance-corrido son liricos, narrativos, y por tiempos temporales, es decir que van narrando lo que sucede pero en la causa del presente. Estos pueden tocar varios temas para plasmas en la música ya sean de amor o de aventura, o bien de político. Este sistema musical se puede dividir en dos, en corrido y romance, ya que estos a su...

    Leer más
    1331 Palabras 6 Páginas

OTRAS TAREAS POPULARES

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS