Ensayayo de vida en las montañas

Parcial III
Sedimentos, Nutrientes y Eutroficación

Cuestionario de Evaluación


INSTRUCCIONES:

• Estas preguntas buscan en su mayoría incentivar la participación y comprobar elconocimiento del alumno y muchas de ellas persiguen conocer vuestra opinión nunca podrá ser como un monosílabo, tal como “SI” O “NO”, sino que deberá contener además una explicación razonada que justifiquetal opinión. La contestación de las preguntas deberá hacerse de manera estrictamente individual.
• Es necesario que el alumno efectúe una búsqueda y consulta bibliográfica, diferente a la citada enel módulo del curso, que complemente el tema tratado. La bibliografía debe ser anexada a su respuesta, se pueden incluir direcciones web.
• Si desea hacer diagramas, gráficos o cuadros los puedeanexar en la parte final.
• La letra a utilizar es arial 11; el espacio es simple y el tamaño de la hoja tamaño carta..


PREGUNTAS

1. Describa y compare el fitoplancton y la vegetaciónacuática sumergida. ¿Como y de donde obtienen cada cual sus nutrientes?
2. Explique y compare los sistemas oligotrófico y eutrófico. ¿Cuales son los principales productores y cual es el grado deturbiedad de sus aguas y el contenido de oxigeno disuelto?
3. Defina zona eufótica y turbiedad. C6mo se relacionan? ¿Cual es su importancia en términos del ecosistema que es posible mantener?
4. Expliquecomo determina la concentración de nutrientes los ecosistemas oligotrófico y eutrófico.
5. Explique por que es de esperar que las condiciones naturales (antes de la intervención de los seres humanos)de las corrientes de agua lleven al acarreo de pocos nutrientes disueltos.
6. Describa los cambios que ocurren en los ecosistemas cuando el agua se enriquece en exceso de nutrientes.
7. Expliquecomo se agota el oxigeno disuelto en los niveles inferiores de los ecosistemas eutróficos.
8. ¿Que significa demanda bioquímica de oxigeno? ¿En que sentido es una medida de la calidad del agua?
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