Ensayo 05

ENSAYO Nº 5

ENSAYO Nº 5
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3:

Un patriota quiero ser
Me río con la luz del sol
me alegro de vivir;
de mis padres tengo amor,
yo soy un niño feliz.
Por mi patria y por mis padres
quiero crecer y aprender.
Quiero ser un niño útil:
un patriota quiero ser.
Hersilia Ramos de Argote.

1

¿Qué significa ser un patriota para este niño?

A) Ser unniño útil.
B) Amar a sus padres.
C) Ser alegre.



DERECHOS RESERVADOS

71

BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA.

TRABAJANDO COMPRENSIÓN DE LECTURA

2

2º año básico

¿Qué necesita hacer el niño para convertirse en un patriota?
A) Reírse.
B) Disfrutar con la luz del sol.
C) Crecer y aprender.

3

Cuando el niño dice “de mis padres tengo amor”, quiere decir que:
A) Él ama a suspadres.
B) Sus padres lo aman a él.
C) Él desea que sus padres lo amen.



DERECHOS RESERVADOS

72

BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA.



ENSAYO Nº 5

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 a 8:

El sapo parlanchín
Hace mucho, mucho tiempo, hubo un mago que por casualidad inventó
un hechizo un poco tonto, capaz de dar a quien lo recibiera una dentadura
perfecta. Como no sabía qué hacercon aquel descubrimiento, decidió
usarlo en uno de sus sapos. El sapo se transformó en un sonriente y
alegre animal, que además de poder comer de todo, comenzó también
a hablar.
- Estoy encantado con el cambio- repetía el sapo con orgullo-. Prefiero
mil veces las dulces golosinas a seguir comiendo sucias y asquerosas
moscas.
Viendo el regalo tan maravilloso que era aquella dentadura para el
sapoy el poco cuidado que el animal tenía al elegir sus comidas, el mago
no dejaba de repetirle:
- Cuida tus dientes, Sapo. Lávalos y no dejes que te aparezcan caries.
Por eso no comas tantas golosinas...
Pero Sapo no hacía mucho caso: pensaba que su dentadura era
demasiado resistente como para tener que lavarla, y las golosinas le
gustaban tanto que ni intentaba dejar de comerlas.
Así que un díaaparecieron las caries en su dentadura y se fueron
extendiendo por su boca poco a poco, hasta que Sapo descubrió que tenía
todos los dientes huecos por dentro, y se le empezaron a caer. Intentó
cuidarlos entonces, pero ya poco pudo hacer por ellos, y cuando el último
de sus relucientes dientes cayó, perdió también el don de hablar.
¡Pobre Sapo! Si no lo hubiera perdido, le habría podido contar almago
que si volviera a tener dientes los cuidaría todos los días, porque no había
nada más asqueroso que volver a comer bichos.



DERECHOS RESERVADOS

73

BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA.

TRABAJANDO COMPRENSIÓN DE LECTURA

4

2º año básico

Escribe las palabras que faltan en este trozo, para explicar lo que ocurre
en el texto:

Cuando el sapo recibió una ____________, fue capaz de comer detodo
y de ____________. A pesar de las advertencias del ____________, el
sapo no creía que era necesario lavar su dentadura ni dejar de comer
____________ .

5

¿Cómo pudo el mago dar una dentadura al sapo?
A) Gracias a que inventó una máquina para eso.
B) Gracias a un hechizo que inventó.
C) Gracias a la ayuda de otro mago.

6

Enumera estas acciones del 1 al 4, usando los
ocurrieron en eltexto :

, según el orden en que

Al sapo le aparecen caries.

El sapo ya no puede hablar.

Al sapo se le caen los dientes.

El sapo come muchas golosinas.



DERECHOS RESERVADOS

74

BIBLIOGRÁFICA INTERNACIONAL LTDA.



7

ENSAYO Nº 5

¿Por qué el sapo comía tantas golosinas?
A) Porque quería tener caries.
B) Porque antes solo podía comer sucias moscas.
C) Porque el mago le daba muchasgolosinas.

8

¿Qué le va a pasar al sapo, según lo que se nos cuenta al final de este
relato?
A) Va a comer bichos otra vez.
B) Se va a lavar los dientes todos los días.
C) Va a seguir comiendo golosinas.

Lee la siguiente historieta y responde las preguntas 9 a 11:

¿Sabías que el o

pert
pobre de Ru
te su
n
ra
u
d
ó
ri
mu
e?
aj
vi
o
últim

uerer

Y todo por q la
dormir con

a
ntana...