ensayo 2 psicopedagogia
Páginas: 3 (734 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2015
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO
Plantel Texcoco
Educación constante, servicio de excelencia
Ensayo:
El profesor: La tensión de su tarea derivada de la coordinación de gruposAlumna: Valeria Pérez Fernández
Profesora: María Noemí Hernández Morales
Fecha de Entrega: 3/Enero/2015
El siguiente ensayo tiene como fin hablar sobre la forma en que los profesores debido alcambio que tiene nuestra sociedad y con ello los alumnos, tiene que cambiar y modificar los planes y formas de enseñanza.
Se habla por igual de las formas de educación tradicionales las que algunoslas toman como anticuadas, a partir de ello se muestran una sin fin de propuestas en el cual la lectura nos mostrara los pro y contras de cada una de estas ellas.
Una propuesta nos habla de la posturaque la convivencia de los profesores con lo alumnos e incluso convertirse en un coordinador grupal, esta propuesta se dejo al criterio de cada profesor y los intentos modernizadores de cada uno.
Elgrupo escolar como fenómeno colectivo es una propuesta mas que surgió en el siglo XVII nos habla de la transformación entre la relación maestro-alumno que paso de ser dual a vovlverse una relaciónapartir de este cambio vio la posibilidad de transformar la practica educativa reccuriendo a actividades y responsabilidades asumidas por grupo denominada escuela activa.
A pesar de que esta propuestasurgió durante el siglo XVI I se menciona en este apartado no es si no hasta hace poco que se pusieron en practica técnicas de trabajo en grupo dentro del aula.
En otro apartado de la lectura nosmenciona las técnicas como un obstáculo epistemológico para la elaboración conceptual de o grupal lo cual y por lo que entendí nos habla por asi decirlo de algunas dificultades y estas se atribuyen a loscambios constantes que tiene la sociedad y con ello le dan mas importancia a la efectividad de la técnicas que a la formulación de problemas que atañen lo real .}
La tarea pedagógica y la tarea del...
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MEXICO
Plantel Texcoco
Educación constante, servicio de excelencia
Ensayo:
El profesor: La tensión de su tarea derivada de la coordinación de gruposAlumna: Valeria Pérez Fernández
Profesora: María Noemí Hernández Morales
Fecha de Entrega: 3/Enero/2015
El siguiente ensayo tiene como fin hablar sobre la forma en que los profesores debido alcambio que tiene nuestra sociedad y con ello los alumnos, tiene que cambiar y modificar los planes y formas de enseñanza.
Se habla por igual de las formas de educación tradicionales las que algunoslas toman como anticuadas, a partir de ello se muestran una sin fin de propuestas en el cual la lectura nos mostrara los pro y contras de cada una de estas ellas.
Una propuesta nos habla de la posturaque la convivencia de los profesores con lo alumnos e incluso convertirse en un coordinador grupal, esta propuesta se dejo al criterio de cada profesor y los intentos modernizadores de cada uno.
Elgrupo escolar como fenómeno colectivo es una propuesta mas que surgió en el siglo XVII nos habla de la transformación entre la relación maestro-alumno que paso de ser dual a vovlverse una relaciónapartir de este cambio vio la posibilidad de transformar la practica educativa reccuriendo a actividades y responsabilidades asumidas por grupo denominada escuela activa.
A pesar de que esta propuestasurgió durante el siglo XVI I se menciona en este apartado no es si no hasta hace poco que se pusieron en practica técnicas de trabajo en grupo dentro del aula.
En otro apartado de la lectura nosmenciona las técnicas como un obstáculo epistemológico para la elaboración conceptual de o grupal lo cual y por lo que entendí nos habla por asi decirlo de algunas dificultades y estas se atribuyen a loscambios constantes que tiene la sociedad y con ello le dan mas importancia a la efectividad de la técnicas que a la formulación de problemas que atañen lo real .}
La tarea pedagógica y la tarea del...
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