ENSAYO ABEJITA 2222222
Páginas: 3 (732 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2015
Centenaria y Benemérita escuela normal del
Estado de Querétaro
Alumna: Jenny Padilla Robles
Materia: Seminarios de temas selectos de la pedagogía
Maestra: Gloria Méndez
Especialidad:Geografía
Fecha: 17- Junio- 2013
Ensayo de Marginación y abandono escolar
INTRODUCCIÓN
La marginación educativa tiene a México en el lugar 55 en acceso a la educación a nivel mundial. Más de 34millones de personas sufren rezago, analfabetismo o tienen apenas cuatro años de estudio. “Las poblaciones pobres reciben una educación pobre”: relator especial
De la ONU.
El tema de la educación ha sidobásico en nuestro país, si bien es cierto que ha existido un avance importante y sistemático en el nivel educativo de los mexicanos, y en particular de la población joven, el quehacer en este rubrocarece aún de amplios apoyos, que requieren no sólo designaciones constitucionales, sino iniciativas importantes en favor de la cobertura del sistema educativo para los niños y jóvenes de México, que dencomo resultado la retención de éstos en el nivel básico y medio, así como la oportunidad de acceder a niveles superiores. Hablar de abandono escolar es referirse a un problema presente en todos losgrados escolares, lo cual conlleva al rezago de la población en esta materia y, con ello, al atraso social y económico del país.
Estas situaciones deben ser estudiadas detenidamente para buscar lasposibles soluciones, así como también su prevención.
DESARROLLO
La característica para definir la marginación escolar es la relativa a los individuos que deberían estar estudiando en un niveleducativo correspondiente a su edad y no es así, por lo cual quedan fuera de los beneficios del sistema educativo, pues no cuentan con las herramientas que les permitan desarrollarse de la manera máseficiente en el ámbito social y económico. La marginación escolar se produce a partir de la no incorporación a la escuela, por rezago, deserción o abandono escolar La no incorporación al sistema...
Estado de Querétaro
Alumna: Jenny Padilla Robles
Materia: Seminarios de temas selectos de la pedagogía
Maestra: Gloria Méndez
Especialidad:Geografía
Fecha: 17- Junio- 2013
Ensayo de Marginación y abandono escolar
INTRODUCCIÓN
La marginación educativa tiene a México en el lugar 55 en acceso a la educación a nivel mundial. Más de 34millones de personas sufren rezago, analfabetismo o tienen apenas cuatro años de estudio. “Las poblaciones pobres reciben una educación pobre”: relator especial
De la ONU.
El tema de la educación ha sidobásico en nuestro país, si bien es cierto que ha existido un avance importante y sistemático en el nivel educativo de los mexicanos, y en particular de la población joven, el quehacer en este rubrocarece aún de amplios apoyos, que requieren no sólo designaciones constitucionales, sino iniciativas importantes en favor de la cobertura del sistema educativo para los niños y jóvenes de México, que dencomo resultado la retención de éstos en el nivel básico y medio, así como la oportunidad de acceder a niveles superiores. Hablar de abandono escolar es referirse a un problema presente en todos losgrados escolares, lo cual conlleva al rezago de la población en esta materia y, con ello, al atraso social y económico del país.
Estas situaciones deben ser estudiadas detenidamente para buscar lasposibles soluciones, así como también su prevención.
DESARROLLO
La característica para definir la marginación escolar es la relativa a los individuos que deberían estar estudiando en un niveleducativo correspondiente a su edad y no es así, por lo cual quedan fuera de los beneficios del sistema educativo, pues no cuentan con las herramientas que les permitan desarrollarse de la manera máseficiente en el ámbito social y económico. La marginación escolar se produce a partir de la no incorporación a la escuela, por rezago, deserción o abandono escolar La no incorporación al sistema...
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