Ensayo Acad Mico Ppt
INSTITUTO DE LITERATURA Y CIENCIAS DEL LENGUAJE
TALLER DE COMUNICACIÓN ESCRITA EN CASTELLANO
Profesoras: S. del Real - M. Velásquez
ENSAYO ACADÉMICO
Ungénero acreditativo en la
universidad
AGENDA
Contextualización
Definición
Estructura
Rasgos
prototípicos
Argumentación
Géneros que circulan en la
universidad
Géneros académicos:
Permitenel acceso al conocimiento y a las
prácticas especializadas escritas.
Su
circulación será, en términos generales, en
la universidad y en específico, las comunidades
disciplinares.
Génerosacadémicos:
La
relación que se establece entre los
participantes será siempre entre un escritor
experto y un lector semilego o lego.
Los
propósitos comunicativos que subyacen a
estos géneros puedenser: instruir sobre la
disciplina, guiar conductas y/o procedimientos,
enseñar, persuadir acerca de un planteamiento
teórico o ideológico, etc.
EJEMPLOS DE GÉNERO
ACADÉMICO
AIC
Reseña
ManualEnsayo
Papers
GÉNERO EVALUATIVOACREDITATIVO
En
este género evaluativo-acreditativo el
autor, generalmente un estudiante, tiene
como objetivo demostrar su conocimiento
respecto al de una
comunidaddiscursiva, mientras que los autores
expertos ya están posicionados en la
misma.
GÉNERO EVALUATIVOACREDITATIVO
Su
propósito es la acreditación de la
construcción del conocimiento disciplinar
y de lacompetencia investigativa de los
estudiantes (Venegas 2010)
DEFINICIÓN
El
ensayo académico es un tipo de composición
escrita en prosa que de forma breve, analiza,
interpreta o evalúa un tema.
Este
texto busca respaldar una tesis por medio
de la argumentación.
Este
escrito motiva el pensamiento crítico, ya
que incita al estudiante a buscar un problema y
su posible solución, así como unanálisis
profundo, documentado e individual de algún
tema en particular
El
ensayo permite evaluar el manejo de
los recursos argumentativos, expositivos y
persuasivos de un estudiante.
El...
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