ensayo acerca de historia de la educacion




Ensayo: Aprendizaje en las corporaciones.

Profesor: Fabián Peña Rodríguez Asignatura: seminario de temas selectos de la historia de la pedagogía y la educación. 4 semestre Especialidad:Química



Itzel Yamile Báez Andrade



Historia de la educación en México.
De la familia medieval a la familia moderna.
De manera general, la principal obligación del niño confiado a un señor (en laépoca medieval), era para servirle. Cuando leemos estos contratos sin deshacernos de nuestros hábitos mentales contemporáneos no podemos decidir si el niño ha sido colocado como aprendiz, (en el sentidomoderno del término); como pupilo o como criado.
Después de haberlos mantenido en el hogar hasta os siete o nueve años, antiguamente se pensaba que los niños a esa edad estaban listos para convertirseen adultos; se les colocaba tanto a las muchachas como a los muchachos en casas de otras personas para el servicio ordinario, durante este tiempo realizaban trabajos domestico; así pues el serviciodomestico era confundido con el aprendizaje en forma muy general de la educación. El muchacho aprendía con la práctica y esa práctica no se limitaba a una profesión.
Toda la educación se hacía,mediante el aprendizaje, y se daba a esta noción un sentido mucho más amplio que el que tomo más adelante. En esta transmisión del aprendizaje directo de generación en generación no había especio para laescuela. En realidad la escuela latina se dirigía únicamente a los clérigos. La escuela era una excepción y equivocaríamos (porque más tarde se extendió por toda la sociedad medieval); si describiéramosa través de ella a toda la sociedad medieval ya que eso sería hacer una excepción.
El servicio al clérigo era tan instructivo como la escuela. Dicho servicio fue sustituido, en el caso de losestudiantes demasiado pobres, por las becas de un colegio, y ya vimos como seas fundaciones fueron el origen de los colegios del antiguo régimen.
Es posible que haya habido casos en los que el aprendizaje...