ensayo acerca de los sistemas de admision en chile

ENSAYO ACERCA DE LA JUVENTUD Y LA EDUCACION EN CHILE









En este ensayo vamos a tratar principalmente el tema de los procesos de admisión para las universidades en Chile, y lacompetencia que genera el modelo estudiantil que seguimos.
Para esto vamos a tomar como ejemplo el impacto que ha tenido el sistema del ranking sobre la población de estudiantes chilenos. En este año se hainformado que tan solo en la comuna de Maipú, de Santiago más de 150 estudiantes provenientes de liceos de excelencia se han cambiado a instituciones con menores niveles de exigencias, buscando unmejor puntaje en el ranking de notas. También sucede que grandes talentos se pierden por no tener la nota máxima en las asignaturas destacadas o simplemente por una falta de motivación se ven obligadosa estudiar carreras en las que no sacan partido a sus habilidades.
Entonces, ¿Cómo solucionar este vacío en la educación? Me atrevería a decir que los sistemas de selección universitaria deberíancontemplar otras habilidades o tipos de inteligencias en los exámenes de admisión, no solamente centralizarse en el rendimiento académico del estudiante.
Los sistemas de admisión como la PSU y elranking son grandes generadores de competencia, y provoca que los jóvenes se focalicen solamente en conseguir el puntaje necesario para entrar a la carrera que quieren, en vez de disfrutar delaprendizaje, profundizar en un área que les guste, o bien, desarrollarse en otros ámbitos extra programáticos com el deporte y las artes entre otros.
Está científicamente comprobado que los seres humanostenemos varios tipos de inteligencias. Saber expresarse, relacionarse con otros, aprender a tocar instrumentos, hacer obras solidarias, relajarse, sentir el cuerpo y autoanalizarse son algunos de losejercicios básicos para desarrollar algunas de estas inteligencias, que sirven para saber relacionarse y poder triunfar en lo que se le presente a la persona por delante. Sin embargo la educación...