Ensayo adolescencia

ENSAYO
ADOLESCENCIA

Son diversas las posturas o enfoques teóricos que han intentado dar una respuesta satisfactoria a la definición de adolescencia, término que sólo hace unos años ha sido utilizado para dar cuenta de este particular período del desarrollo, en el cual confluyen una serie de factores de cambio que están ligados a las áreas física, psicológica, emocional, intelectual, moral ysocial del individuo que las experimenta.

Suele decirse en forma recurrente que la adolescencia conforma un período de transición que se extiende desde la infancia hasta la adultez, que si bien es parte ineludible del desarrollo, provoca una serie de cambios que son transversales a los ámbitos constitutivos de todo ser humano. Estos cambios son graduales y se van manifestando a lo largo deltiempo en que se ha determinado la adolescencia que va desde los 13 a 18 años aproximadamente, aunque en los últimos años se ha detectado que esta etapa tendría un inicio más precoz.

Así, los enfoques biologicistas citan a la adolescencia como una época de intensas y crecientes transformaciones que se inician con la pubertad y que están a la base del funcionamiento de los sistemas endocrinos y lastransformaciones morfológicas que se aprecian en el aspecto físico y que irrumpen en forma sorpresiva sorprendiendo no sólo al afectado sino a su entorno más próximo, quienes deben adaptarse a observar y tratar con el adolescente que ya no se siente un niño pero que recién está en vías de convertirse en adulto.

Continuando con algunas de las características que evidencian la adolescencia dentrode las biológicas y físicas podemos mencionar el incremento hormonal que da cuenta del rápido crecimiento del cuerpo por ejemplo y la consecuente adaptación que debe hacer el sujeto al verse enfrentado a este “nuevo cuerpo” que súbitamente ha cambiado.

Esto, si no es bien asimilado por el adolescente puede ser generador de problemas psicológicos desde la perspectiva de la adaptación que debelograr a su nueva apariencia o al contrario si estos cambios son tardíos y han sido generadores de expectativas por parte del niño el cual al no verlas concretadas en sintonía con sus pares se siente en desventaja.

Desde lo social, es posible apreciar en este período una marcada influenciabilidad del adolescente respecto de las múltiples oportunidades, que desde muchos puntos de vista, ofrecela sociedad, y es así que la familia cobra protagonismo en cuanto a su labor protectora y de guía del adolescente porque muchas de estas oportunidades no son precisamente una contribución a su adecuado desarrollo integral sino más bien una fuente de riesgos que si se vuelven opción pueden generar incluso atraso en su desarrollo.

La adolescencia también es reconocida como un período de crisis, enel cual se desatan y manifiestan una serie de conflictos y tensiones tanto internas como externas y que son características durante el transcurso de esta etapa, rupturas, desacuerdos, rebeldía y contradicciones atraviesan todas y cada uno de los ámbitos constitutivos de la persona en el cual esta llamada Crisis de la Adolescencia se evidencia en todo su esplendor.

Al hablar de crisis, tambiénse habla de duelo, como sabemos este concepto lleva implícito una pérdida y la adolescencia es la etapa de las pérdidas más evidentes, el duelo por el cuerpo infantil y lo que este conlleva como es la constante atención de nuestros padres por lo frágil que se es, el duelo por esta pérdida de atención, por los juegos, los amigos y también por la escolaridad de los primeros años. En fin, todos losámbitos se ven alterados y esos cambios pueden ser vistos todos como pérdidas, lo cual es percibido por el adolescente como una constante vivencia de pérdida durante el lapso que trascurre este período de madurez y crecimiento.

Los adolescentes oscilan en los extremos y de allí la confusión que provocan, a diario cambian de opinión o bien se abanderizan con una causa idealista para luego...