Ensayo al este de la campana de gauss

24 de septiembre de 2014
EDES4006 – 080
Profa. M. Martínez
“Al este de la Campana de Gauss”
No solo en Puerto Rico es público el despilfarro de su sistema educativo. El mundo entero está fallandoen algo tan importante y esencial. Vimos un caso similar pero a la vez contrario, del que sufrimos en nuestra isla con Rosa Lydia. Esta vez tocando el tema de la superdotación en España. Viendomuchos casos, pero dándole interés al de Ena específicamente, apreciamos de manera disgustante como una vez más la educación cae en un segundo plano, siendo ésta de mayor importancia. Esta niña, y todoslos que tuvieron la oportunidad de aparecer en el video, con poca edad ya sabían mucho, entendían todo excesivamente rápido, comparada con una mente acorde a su edad cronológica. Por este motivo seaburrían fácilmente en sus clases y al encontrar “estúpido” y “tonto” las preguntas que le hacían, la clase y comentarios, preferían no contestar e ignorar, aun sabiendo la contestación, motivo porque el muchas veces reprobaban cursos. Es aberrante que por seguir reglas del tiempo de “las guácaras” no se hagan estas adecuaciones. ¿Qué tiene de malo o incorrecto adelantar a un niño de grado?Estas malgastando una mente geniosa, una capacidad muchas veces única. El único “crimen” que están cometiendo es en vez de colocar al niño en un grado por su edad cronológica, colocarlo por sucapacidad mental. Si el niño puede dar el doble o triple de lo que en su grado dan, se le está haciendo un gran favor no solo al niño, sino a los maestros, estudiantes y comunidad entera. Crimen se deberíaconsiderar dejar morir lentamente en las garras de gobiernos dirigidos por payasos una mente superior a la de ellos mismos, una mente que puede ser capaz de ayudar continentes. Pero los payasosbailan al son que le toquen, de nosotros solo queda seguir luchando, luchando por lo que consideramos justo y razonable. Esos niños tienen mentes superiores pero por sus edades aun dependen de nosotros....