Ensayo Analisis De La Practica Docente Propia

ANALISIS DE LA PRÁCTICA

DOCENTE PROPIA

ASIGNATURA

ENSAYO FINAL

Rosa María Nava Álvarez

CATEDRÁTICO

Prof. Tamazunchale, S.L.P., 09 de Julio del 2011.

INTRODUCCION

El ser maestro es una responsabilidad y una vocación que debemos asumir desde nuestra formación como profesionales y mucho antes a esto, respectivamente.
Compromiso que se va acrecentandoconforme vamos adquiriendo mayores conocimientos en nuestra formación ahora como maestro de educación primaria.
Es así como surge la inquietud de llevar a cabo este trabajo de investigación que me va a permitir conocer de primera mano si el desempeño dentro del aula va de acuerdo con los conocimientos que vamos adquiriendo en nuestra formación como profesionales, es indispensable que alinicio y final de curso se apliquen este tipo de encuestas con el objetivo antes mencionado.
Además podremos darnos cuenta que algunos de los problemas que se dan en el proceso enseñanza y aprendizaje, muchas de las veces no son atribuibles al dicente, es en nuestra manera de conducirnos donde puede estar el problema, pero como no aplicamos este tipo de encuestas no nos damos cuenta que estamoshaciendo mal nuestro trabajo.
Es así que el presente trabajo de investigación nos permitirá cambiar, modificar o transformar nuestro conducir hacia los alumnos.

DESARROLLO

La realización de este trabajo se llevó a cabo en la escuela primaria “Fray Bartolomé de las Casas”, con la totalidad de los alumnos del tercer grado grupo A, 8 niñas y 14 niños, 12 padres de familia, 6compañeros maestros y el director de la institución, en la comunidad de Tam-aletom, Mpio de Tancanhuitz, S.L.P., previa autorización del Director de la Escuela.
En la aplicación de las encuestas a los alumnos se les explico el objetivo de la misma, siendo este el conocer sus opiniones acerca de la forma en que realizo mi labor docente con el grupo.
Para la recopilación de los datos con losalumnos se utilizó la encuesta con un promedio de 11 preguntas en cada formato, de las cuales en la encuesta realizada a ellos las preguntas 1, 2, y 3 nos permitieron darle la confianza a los alumnos para que contestaran de una manera sincera y sin temor a represalias.
En la aplicación de las encuestas a los padres de familia solamente se le entrego personalmente a 2 de ellos, ya que no setiene el apoyo de la mayoría de ellos para las actividades que se realizan en la escuela y mas cuando se les cita a reunión de padres de familia, por lo que se optó en mandárselos con sus hijos y recogiéndoselos al siguiente día hábil.
En las encuestas que se aplicaron a los compañeros maestros solamente se consideraron 8 preguntas mismas que nos permitieron conocer el punto de vista deellos sobre nuestro desempeño y relación como docentes y compañeros de escuela.
Así mismo la encuesta que se la aplico al director de la institución nos permitió obtener la información que nos dará la pauta para reflexionar sobre nuestra práctica docente.
La actividad se realizó en el transcurso de una semana, debido a los múltiples compromisos que se acercaban por el término del cicloescolar, así como por parte de algunos alumnos de sus inasistencias y por algunos maestros por compromisos de zona.
Se agradeció a cada uno de los participantes en esta actividad por su apoyo y comprensión, no sin antes reiterarles el compromiso que se asumiría con los datos arrojados en el análisis de dichas encuestas, para mejorar nuestra práctica docente en beneficio de la comunidadescolar.

CONCLUSIONES

En base al análisis de los resultados arrojados por las encuestas realizadas a los alumnos, padres de familia, compañeros maestros y directivo, se obtuvo la siguiente información, con referente a los alumnos, la mayoría de opinaron que el desempeño de mi actividad como docente, va de acuerdo con las capacidades que de mí formación académica para el desempeño de...