Ensayo Analitico

A. Explicación breve del tema principal que se tratará.
B. Mención de los textos que se analizarán, incluyendo títulos y autores.
C. Presentación del propósito del estudiante para elaborar este escrito.
D. Mención de los dos subtemas (variables) que van a servir para el análisis comparativo. Ambos subtemas deben estar presentes en ambas lecturas.
II. CUERPO1 (30%).
A. Subtema 1.
1.Problemática presentada por autor 1.
a. Oración principal.
b. Oraciones de soporte (mínimo tres) con base en la decodificación.
c. Inferencias internas fundamentadas con base en la decodificación.
2. Problemática presentada por autor 2.
a. Oración principal.
b. Oraciones de soporte (mínimo tres) con base en la decodificación.
c. Inferencias internas fundamentadas con base en la decodificación.
B.Funcionalización subtema 1.
1. Comparación y relación de las conclusiones y posturas de ambos autores.
a. Oración principal. Mención de los autores.
b. Oraciones de soporte. Explicación del tipo de relación que existe entre las ideas de los dos textos: similitud, diferencia, enfoque distinto.
C. Subtema 2.
1. Problemática presentada por autor 1.
a. Oración principal.
b. Oraciones de soporte(mínimo tres) con base en la decodificación.
c. Inferencias internas fundamentadas con base en la decodificación.
2. Problemática presentada por autor 2.
a. Oración principal.
b. Oraciones de soporte (mínimo tres) con base en la decodificación.
c. Inferencias internas fundamentadas con base en la decodificación.
D. Funcionalización subtema 2.
1. Comparación y relación de las conclusiones yposturas de ambos autores.
a. Oración principal. Mención de los autores.
b. Oraciones de soporte. Explicación del tipo de relación que existe entre las ideas de los dos textos: similitud, diferencia, enfoque distinto.
III. CONCLUSIÓN (10%).
A. Evaluación de la línea de razonamiento de ambos autores.
1. Oración principal.
2. Oraciones de soporte.
B. Inferencia externa. Importancia del temaaplicado a un contexto sociocultural.
1. Oraciones de soporte (fundamentación con ejemplos concretos)

Lista de referencias


PRODUCTO 4:
Los jóvenes en la actualidad

En este ensayo tratamos sobre la situación actual de los jóvenes en países de vías de desarrollo en un mundo globalizado. El estudio lo basamos en los artículos: “Los jóvenes en un mundo globalizado” por Rachel Nugent, y“¡Que vivan los jóvenes!” Por Enrique Krauze. Con el propósito que se den a conocer las situaciones actuales de jóvenes y estudiantes en base a los artículos presentados.

Describiremos las posturas de jóvenes estudiantes y los hechos relacionados a la vida estudiantil, en los cuales se encuentran los movimientos estudiantiles determinantes en la política, así como las influencias que marcaron alos estudiantes tales como la Revolución Rusa. Por ejemplo en México los estudiantes adoptaron doctrinas marxistas las cuales resultaron en hechos violentos, como sucedió en Tlatelolco en 1968. Así como los venezolanos fueron influenciados por la revolución socialista por su ex líder Hugo Chávez. Con esto se intenta ejemplificar la postura estudiantil en distintos países así como las influenciasmarcadas en tales sucesos.

En la actualidad los jóvenes presentan retos para completar su escolaridad debido a factores externos a ellos. Como por ejemplo la prohibición en algunos países a la educación del sexo femenino, la ignorancia de los padres creyendo que no habrá ganancia en la inversión de la educación de sus hijas en donde los costos de la educación suelen ser elevados y en algunoscasos imposibles de solventar. Muchos estudiantes percatándose de la situación de necesidad en su casa, deciden dejar de estudiar para trabajar y ayudar solventando los gastos. En consecuencia el abandono de estudios es una realidad lamentable, en donde es necesario una propuesta de cambio y que haya una participación mas activa del gobierno.

En comparación los autores explayan sobre jóvenes...