Ensayo analitico






PROGRAMA EDUCATIVO
ECONOMICO-ADMINISTRATIVO

EXPERIENCIA EDUCATIVA
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO

TRABAJO
ENSAYO ANALITICO



INTRODUCCION
Decidimos hablar sobre la tecnología y los jóvenes ya que, las nuevas tecnologías han hecho nacer en el mundo de los jóvenes un horizonte de nuevas posibilidades y de nuevos problemas que hace años no hubieran podidosiquiera imaginarse.
La problemática aquí, es la respuesta de la siguiente pregunta:
La tecnología, ¿causa un impacto positivo en los jóvenes?
El uso abusivo o perjudicial de las nuevas tecnologías puede traer problemas de adicción, comportamientos asociales y otras influencias perjudiciales en los valores, actitudes y hábitos de vida, cuyo alcance, importancia y repercusión es necesario valorarpara adoptar las medidas preventivas adecuadas.
Es por eso que elegimos este tema, para hacer conciencia en los jóvenes y sobre todo en los padres de ellos, para que analicen como es que el mal uso de las tecnologías afecta en nuestro entorno socioeconómico y por si fuera poco en nuestra salud mental y física;
Por lo tanto nuestra respuesta a la pregunta es:
No, la tecnología no da un impactopositivo en los jóvenes.
Esta es la postura que defenderemos ya que estamos en contra del mal uso tecnológico.



Datos históricos

Desde el último cuarto del siglo XX y comienzos del XXI, no sólo hemos asistido a la irrupción de las denominadas Nuevas Tecnologías, sino que hemos visto como se han introducido en nuestras vidas hasta ser consideradas como algo más, como lo es el televisor,el video y ahora el teléfono móvil. Las tecnologías informáticas y de comunicaciones se han introducido en todos los ámbitos, y son utilizadas en la mayoría de las actividades productivas y de servicios, ya que la información juega un papel crucial en la sociedad moderna, la propia tecnología está cambiando radicalmente las formas de trabajo. Algunos autores han denominado a esta sociedad comosociedad post-tecnológica, en el que el sector de la formación, de los servicios y de la imaginación ocupa un lugar prioritario. Siguiendo a bueno MONREAL (1996:349) se pueden resumir la aparición de las nuevas tecnologías, en los siguientes puntos:
Aumento del tiempo libre
Liberación del trabajo de "subsistencia"
Aumento del valor temporal de la vida
Satisfacción de las necesidades deautorrealización
Formación de unidades de información
Realización de la democracia participativa
Nacimiento de comunidades voluntarias
Sin embargo, el uso de las tecnologías puede tomar un camino exclusivamente productivista, haciendo más profunda la brecha entre países que poseen las nuevas tecnologías y los que no. No hay que olvidar que en cuanto a la educación, las nuevas tecnologías han de sermediadoras y no un fin en sí mismas aun compartiendo la idea de que la tecnología está creciendo más deprisa que su propia reflexión dando lugar a un desequilibrio, en el que es difícil precisar dónde vamos a parar (FERNÁNDEZ MUÑOZ, R.:1998, 11-44). De hecho ya se habla en círculos científicos que de aquí a unas décadas surgirá un "nuevo analfabeto" y ya no bastará con saber leer y escribir, tambiénse exigirá una formación mínima de herramientas informáticas para poder realizarnos con soltura en el futuro próximo.
INTEGRACIÓN
Esta característica se refiere a la posibilidad que tienen las tecnologías, que inicialmente se desarrollaron aisladas, de integrarse para aumentar, flexibilizar y diversificar sus posibilidades de utilización: televisión y satélite, computadora y teléfono, teléfono ysatélite etc. Esta integración va en paralelo con la creación de redes (teléfono, cable, satélite), que integran varias tecnologías multiplicando las posibilidades para almacenar, consultar, transmitir y recibir diferentes tipos de información.
INTERACTIVIDAD
Este es un término que se ha utilizado en el terreno comunicacional y educativo, en el sentido de "diálogo" que puede tener una persona...