Ensayo aprendizaje

Justificación
En la actualidad el nivel de aprendizaje en nuestro país ha ido disminuyendo paulatinamente, aunque el gobierno implementa estrategias para elevar nuestro nivel de aprendizaje, pensamos que es importante primero entender al alumno y los factores que influyen en el aprendizaje para posteriormente elaborar e implementar estrategias y herramientas que ayuden al alumno aprender demejor manera. Una vez planteando lo anterior mencionado podemos decir que en esta investigación se podrá determinar algunos de los factores por los cuales el alumno tiende a bajar su nivel escolar.
El principal motivo por el cual se eligió este tema es por el interés en los factores que afectan al aprendizaje, esto a su vez se ve reflejado en poder entender al alumno. Muchas veces la educación estomada como parte de la obligación del alumno, esto en realidad es solo una etiqueta social, y principal factor, inculcarle al alumno que es su obligación estudiar, cuando podemos implementarles mejores ideas, como el decir que el estudio es una herramienta de la vida para poder entrar en el mundo del conocimiento.
En esta investigación podemos manifestar, que el alumno es responsable deque tanto interés y empeño ponerle a sus estudio, él es el que responde de sus actos y de sus consecuencias. En ocasiones el alumno es influenciado por su entorno y es moldeado por compañeros, amigos e incluso padres. Algunas veces solo es la necesidad de poder encajar en la sociedad, e incluso la moda. El requisito de aceptación social ante limitado desarrollo humano.





Desarrollo.Al investigar los factores externos que influyen en el aprendizaje del alumno encontramos un gran número de ellos, pero centraremos este trabajo en tres factores que nos parecen muy importantes estos son: los pares, la familia y los medios de comunicación, pues estos son fundamentales ya que influirán en que tanto aprenden, como aprenden y lo que aprenden.
Según Ausubel, las variables sociales yde grupo deben ser consideradas en el aprendizaje, pues inciden inevitablemente en el aprendizaje de materia de estudio, valores y actitudes. Su influencia en el aprendizaje de las primeras es mediada a través de variables motivacionales. Aunque el peso de la evidencia indica que el clima del salón de clase tiene poco efecto en el aprovechamiento académico, afecta las actitudes hacia la escuela, elaprendizaje de valores culturalmente aprobados y la conducta escolar. (Ausubel, 2002)
Es así como los factores antes mencionados tienen gran influencia en el aprendizaje del alumno porque según palabras de David P. Ausubel “el aprendizaje es un proceso activo, integrador e interactivo además es omnipresente durante toda nuestra vida”. Entonces encontramos muy importante la convivencia ydesarrollo que se tiene con la familia y los pares, porque es ahí donde aprendemos conocimientos significativos y valores culturales que nos servirán como herramienta para mejorar nuestro aprendizaje o en su defecto mermarlo.
Las actitudes que utilizaremos en el desarrollo del aprendizaje las tomamos principalmente de los medios de comunicación y nuestros amigos, si estos contenidos o enseñanzas no sonbuenas y tampoco de utilidad, esto influirá de manera negativa nuestro aprendizaje, porque son estas actitudes que las que inciden en el aprovechamiento académico, el aprendizaje y la conducta escolar.


También hay otros autores que hablan sobre el aprendizaje y de la forma que influye nuestro entorno de lo que aprendemos y como lo aprendemos, es Vygotsky quien propone el modelo de aprendizajesociocultural en el cual nos dice que todos poseemos habilidades inferiores que darán lugar a habilidades superiores y estas serán los mediadores entre sujeto y entorno social; la relación entre desarrollo y aprendizaje Vygotsky la llama la zona de desarrollo próximo esto significa ““la distancia entre el nivel de desarrollo, determinado por la capacidad para resolver independientemente un...