Ensayo argumentativo

SPAN 250 Técnicas de Redacción

Universidad del Este, Universidad Metropolitana, Universidad del Turabo © Sistema Universitario Ana G. Méndez, 2003 Derechos Reservados Prep. Junio 2005 Dra. Gilda Gisela Gely Rev. 9.ENE.07 Prof. Estella Márquez, M.A.

Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA Universidad del Turabo

TABLA DE CONTENIDOPRONTUARIO--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 TALLER UNO --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 TALLER DOS---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 TALLER TRES-------------------------------------------------------------------------------------------------------12 TALLER CUATRO --------------------------------------------------------------------------------------------------15 TALLER CINCO -----------------------------------------------------------------------------------------------------17 ANEJOS ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------19 ANEJO A--------------------------------------------------------------------------------------------------------------20 SOLAMENTE UNA PREGUNTA ANEJO B --------------------------------------------------------------------------------------------------------------21 APLICACIÓN INMEDIATA ANEJO C --------------------------------------------------------------------------------------------------------------22 PUNTO MÁSCONFUSO ANEJO D --------------------------------------------------------------------------------------------------------------23 PUNTO MÁS CONFUSO ANEJO E---------------------------------------------------------------------------------------------------------------24 NIVEL DE LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL CURSO RÚBRICAS------------------------------------------------------------------------------------------------------------25 RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS RÚBRICA PARA EVALUAR EL PORTAFOLIO

SPAN 250 Técnicas de Redacción Prep. Junio 2005 Dra. Gilda Gisela Gely Rev. 9.ENE.07 Profa. Estella Márquez, MA 2

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Prontuario
Título del Curso: Codificación: Duración:Pre-requisito: Descripción:
Este curso proveerá las herramientas necesarias para la redacción de diferentes tipos de textos: párrafos, cartas y composiciones.

Técnicas de redacción SPAN 250 Cinco semanas SPAN 151 Y SPAN 152

Objetivos Generales: Al finalizar el curso, el estudiante podrá: 1. Construir un bosquejo. 2. Comparar las ideas centrales de los párrafos de un tema previamenteseleccionado. 3. Distinguir y combinar las ideas secundarias que mejor sustenten la idea central. 4. Construir diferentes tipos de párrafos, cartas y composiciones Textos: Feliciano Rivera, José R. Las fórmulas de la redacción, Madrid: Plaza Mayor, 1999 Ferreiro, Pilar. Cómo dominar la redacción: Madrid: Plaza Mayor, 1997 García del Toro, Antonio y Daniel Cassandy. Recetas para escribir. Madrid: PlazaMayor, 2000. Evaluación:
PORTAFOLIO 40%

Redacción y trabajos individuales Redacción y trabajos grupales Presentación oral Bibliografía:

25% 25% 10%

Basulto, Hilda. Curso de redacción dinámica. México: Trillas, 1981. García del Toro, Antonio y Daniel Cassandy. Recetas para escribir. Madrid: Plaza Mayor, 2000
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Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA Universidad del Turabo Golanó, C. Flores R. Aprender a redactar documentos. Piadós. Madrid, 2002. Gómez Torrego, Leonardo, Manual del español correcto. Vol. 1 y Vol. 2, Arcos Libros, Madrid, 1999. Direcciones Electrónicas Cómo citar recursos electrónicos • • • http://www.ub.es/biblio/citae-e.htm

Tipos de...