Ensayo argumentativo

El bloque de temas de Fundamentos C100 establece una base de instrucción que proporciona condiciones para el aprendizaje posterior dentro de la porción medular del curso de Comando y Estado Mayor General (ILE). Como parte de la evaluación de Fundamentos C100 se requiere seleccionar un módulo del tema y preparar un ensayo esbozando el argumento de por qué me ayudará en mis responsabilidades comoOficial de nivel superior en los próximos 10 años de mi carrera. Para dicho ensayo he escogido el modulo C160 (Profesionalismo militar y las relaciones cívico-militares) por entender que son una parte medular en el desarrollo profesional y me ayudará en mis responsabilidades como Oficial de nivel superior en los próximos 10 años de mi carrera. El argumento del ensayo tiene como fundamento que elestudio y experiencia en áreas de profesionalismo militar y relaciones cívico-militares me permitirá desarrollar las siguientes capacidades y aspectos: madurez personal y profesional, objetividad en la toma de decisiones y mantener una solida formación en los valores de justicia y democracia.
El oficial comisionado del ejército norteamericano desarrolla su madurez individual y profesional cadavez que le es dada una nueva encomienda o puesto de responsabilidad. Basado en mi experiencia en los componentes de la reserva (Reserva del Ejército y Guardia Nacional) las asignaciones o cambios en puestos suceden de forma frecuente (entre 1 y 3 años). Esta situación le da la oportunidad a los oficiales de nivel superior adaptarse de forma expedita, aplicar los fundamentos aprendidos en loscursos militares y obtener experiencia de alto valor en cada asignación. Poniendo en contexto lo anterior, el aprendizaje del oficial de nivel superior es continuo e intenso por el carácter diverso de las operaciones y de las agencias con las que se envuelve. Las agencias pueden ser estatales, federales o instituciones privadas debido a la naturaleza dual de la misión que tienen los componentes dereserva. La continua y diversa interacción con funcionarios de diferentes agencias gubernamentales y entes privados se traducen en experiencias y lecciones aprendidas que tienen un impacto directo en la madurez personal y profesional del oficial comisionado. Las agencias gubernamentales y organizaciones privadas tienen inherencia en aspectos sociales, económicos, seguridad y orden público; esaquí donde el oficial comisionado de nivel superior se nutre de ese ámbito multisectorial, se desarrolla para otros niveles de responsabilidad y practica el proceso de toma de decisiones.
La toma de decisiones es un proceso en el que se escoge entre dos o más alternativas. Se pasan días y horas de la vida tomando decisiones, algunas decisiones tienen una importancia relativa en eldesarrollo de la vida mientras otras no cambian nada de manera extraordinaria. Uno de los primeros pasos en el proceso de toma de decisiones es hacer una selección de criterios; esta selección de criterios es una de las tareas de gran trascendencia en el trabajo del oficial de nivel superior. Cuan acertado o eficiente sea el oficial en seleccionar los criterios que se vayan a utilizar en el proceso detoma de decisiones, va depender de la experiencia y habilidad en diferentes áreas y/o aspectos de su entorno de vida y trabajo. Por lo tanto, a mayor contacto con situaciones que ameriten el relacionarse con las autoridades civiles, entidades privadas y otras ramas de seguridad y orden público, más amplio será el conocimiento a la hora de seleccionar criterios que ayuden en el proceso de toma dedecisiones. Los criterios seleccionados y la importancia o relevancia de estos, será el producto de un análisis objetivo e imparcial de experiencias y lecciones aprendidas en el contexto cívico-militar del sistema democrático de gobierno actual.
En el sistema democrático de gobierno la sólida formación en los valores de justicia y democracia emerge de la sociedad misma y tiene como eje...