Ensayo argumentativo

Ensayo argumentativo " El paradigma de la educación en el siglo XXI"
Como docente de la facultad de odontología, al inicio de cada cuatrimestre me pregunto: ¿Qué les puedo enseñar a misestudiantes que no puedan aprender a hacer viendo YouTube? ¿Cómo los preparo para que sean excelentes profesionales? ¿Sera suficiente con seguir el cronograma? Y la respuesta siempre es la misma, deboinspirarlos a que construyan su propio aprendizaje para que no se conformen con lo mucho o lo poco que yo les pueda compartir. Debo retarlos para que desarrollen su máximo potencial, debo ser un buenejemplo en sus vidas y hacer mi mejor esfuerzo para cumplir mi propósito.
Hoy día la educación enfrenta nuevos retos como lo son la globalización, la competitividad, el multiculturalismo y larevolución tecnológica. Lo que genera la necesidad de crear nuevas competencias laborales en el profesional del futuro y en este tema los autores Gardner, Cheng, Levy y Murnane coinciden en que serequiere pensamiento especializado, comunicación compleja, desarrollo de tareas cognitivas rutinarias y tareas manuales rutinarias. Ya que a diferencia de la era de la industrialización donde sólo senecesitaba que el trabajador cumpliera órdenes y siguiera un proceso, ahora se requiere una fuerza laboral con mayores habilidades y más flexible. Por ejemplo, en la empresa Align Tecnology donde trabajé 7años, muchos de los procesos de manufactura están siendo realizados por computadoras y ese es el trabajo de los ingenieros del software, crear programas y mejoras en el software que sustituyan a losempleados y agilicen la producción. No obstante, la empresa cada vez contrata más y mejores ingenieros que se encarguen de optimizar y controlar los proceso de manera eficiente y creativa (Levy,2007).
Los tres autores mencionados coinciden en que es urgente un cambio en la educación para lograr enseñar pensamiento especializado y comunicación compleja. El modelo de formación por competencias...