Ensayo barbiana y japón

Sistemas educativos: Japón y Barbiana

En la clase de Sociología de la educación hemos visto dos formas de educación (escuela japonesa y escuela de Barbiana), a continuación hablaré sobre elcontexto sociopolítico donde se da cada sistema de enseñanza, en Japón es un sistema de neoliberalismo (teoría política que tiende a reducir al mínimo la intervención del Estado.) que destaca el beneficio yel poder capital de sus propietarios, teniendo como referencia la eficacia económica y su mercado, por el contrario en Barbiana, hay un sistema socialdemócrata (Disidencia del marxismo, consistentesobre todo en rechazar la orientación revolucionaria de la lucha de clases, y en propugnar una vía democrática hacia el socialismo.) teniendo en cuenta la justicia social, basándose en que todas laspersonas valen lo mismo, igual que sus votos, creando o intentando crear un Estado bienestar, basándose en la política.

Respecto a la cultura de cada zona, en el sistema japonés tienen comoreferencia la competitividad económica, queriendo un éxito material, se podría decir que la cultura hace que cada individuo viva para trabajar, siendo sumisos ante el sistema. Barbiana es todo lo contrario,ya que tienen como base el desarrollo personal, queriendo un equilibrio personal, creando ciudadanos y que cada uno trabaje para vivir y no al contrario. Los valores del sistema japonés son,autoritarismo, sistema individualizado, una base ideológica inculcada, y no protestar, ni quejarse; los valores en Barbiana son totalmente diferentes, porque se basan en la libertad del individuo, queriendo quesea solidario, teniendo así una conciencia social, que la persona sea autónoma y tenga un pensamiento crítico de la situación, animando así a no callarse y luchar por los intereses sociales.

Enbase al contexto que viven cada zona, se plantea un sistema pedagógico diferente en cada caso, hablaré sobre la escuela japonesa, que sus métodos son valorados con el examen, esfuerzo y disciplina, no...