Ensayo basado en la teoría cognoscitiva de Jean Piaget


Ensayo basado en la teoría cognoscitiva de Jean Piaget.
Paula Claret G.
La psicología cognitiva es una ciencia que se consolidó durante la segunda mitaddel siglo XX, y que persigue ayudar aentender los fenómenos que ocurren a nivel mentaly del pensamiento, entre ellos responder a una de las preguntas más complejas que es el“cómo se aprende”. Es decir, busca dar cuenta de de los procesosmentales que estáninvolucrados cuando un individuo (o niño (a), como se refiere usualmente Piaget)aprende.Hacia el año 1950, se produjo una revolución en la psicología cognitiva, que entraba confuerza,estudiando los procesos mentales de los individuos, señalando que las respuestasde los organismos no se debían a simples estímulos. Esto, vendría de alguna forma areemplazar los métodos conductistas deenseñanza, muy arraigados en la primera mitaddel siglo XX, y que proponía el aprendizaje de los individuos como una reproducciónmemorística de contenidos, a través de metodologías basadas en el estímulo– respuesta,y que no daban cabida al estudio de la mente. En esta revolución de la psicologíacognitiva, se produciría un importante aporte al estudio de los procesos mentales, dondecobró granimportancia el suizo Jean Piaget, con su Teoría del desarrollo cognoscitivo,considerada de naturaleza epistemológica-genética o evolutiva, como se explicará másadelante en éste ensayo. Piaget planteaba, enrelación a las respuestas de losorganismos frente a estímulos, que no eran simples respuestas conductualesmecanicistas, sino que el organismo genera una interpretación en su interacción con elambiente.A partir de esto se genera una respuesta. Por lo tanto Piaget vino a rechazar por completo la Teoría conductista del aprendizaje, ya que considera que una conductagenerada a partir del estímulo –respuesta, no es posible sin el accionar del individuo en ycon su ambiente (Piaget en Manterola, 2003)Esto es de gran importancia en cuanto al aprendizaje, ya que Piaget (en Manterola, 2003)propone que...