ENSAYO BASADO EN LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACI N DEL FUTURO

ENSAYO: LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO.
Indiscutiblemente la educación es el principal instrumento para formación de el individuo, la sociedad y las sociedades, que díaa día se enfrenta a nuevos retos, que nos exigen reflexionar sobre nuestro futuro impredecible, que nos pide reconocernos como individuos autónomos influenciados por una sociedad provista denormas, creencias, valores, mitos y que aun en nuestras diferencias debemos aceptarnos como miembros de una misma especie humana que comparte un espacio terrenal común y persigue ideales de paz, libertad yjusticia social.
Edgar Morin, en su nutrida e interesante obra Los Siete Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro, editada por la UNESCO y presentada en el marco del programa “ Educaciónpara un futuro sostenible ”, propone la necesidad de trabajar en todos los niveles educativos siete saberes que él considera fundamentales en cualquier sociedad y cultura , sin excepción, según losusos y la reglas propias de cada sociedad y de cada cultura. No es más que una invitación para los educadores y dirigentes a la reflexión sobre la educación, el individuo y la sociedad que debemosformar para el futuro inmediato.
En su primer capítulo: Cegueras del conocimiento, Morín nos propone no creer ciegamente en las ideas aceptadas o antiguas, debemos siempre examinar la naturaleza delas mismas, debido a que ningún conocimiento es inmutable y puede estar cercado de ilusiones y errores tales como errores de percepción ( captada y codificada por los sentidos), errores de intelecto(traducción / reconstrucción, mediada por el lenguaje y el pensamiento), errores de concepción ( subjetividad del conociente en la interpretación), la afectividad ( sentimientos de odio, amor, amistad), no obstante, la racionalidad es una herramienta contra el error y la ilusión por su carácter abierto, critico y sobretodo autocritico que le permite reconocer sus insuficiencias.
Por otro lado el...