ensayo bases filos sicas c

Páginas: 2 (394 palabras) Publicado: 30 de abril de 2015
Mi trabajo final.
La importancia de que el maestro de educación básica conozca y valore las bases constitutivas del sistema educativo mexicano. Puedo rescatar algunos tópicos:
Para comprender quelos postulados básicos los podemos encontrar en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos como máximo documento referente, luego se desprende, la Ley General de Educación con observancianacional y después leyes Estatales aplicables de forma particular. Ellos, nos dan pauta para lograr los ideales que fueron y seguirán siendo resultado de movimientos sociales en busca de mejoras. Esimportante saber que dichos documentos sufren modificaciones que deberán ser estudiadas, entendidas y aplicadas. El actualizado será consultado en el DOF.
Porque nos dan un rumbo a donde ir y nosdice como darles cumplimiento. Educación laica, gratuita, obligatoria y de calidad. Se orienta a los derechos humanos, al progreso científico, a la democracia. Será nacional, se evaluará.
Porque elconocimiento de las bases, serán aplicables en cualquier nivel educativo al que podremos pertenecer. Conoceremos las características del futuro entorno laboral.
Para distinguir las atribuciones de losdiferentes niveles de gobierno. El deber ser; La estatal, contextualiza regiones, la federal elabora contenidos con los que dará cobertura a nivel nacional, el nivel municipal presupuesto parainfraestructura entre otras responsabilidades.
Es importante, como en otros ámbitos laborales, encontrar las bases debidamente normadas, que den rumbo y tranquilidad al conocer nuestros derechos y obligacionesdurante nuestro desempeño.

La responsabilidad que tiene el maestro de educación básica para orientar su práctica docente conforme a los principios y las normas que rigen el sistema educativomexicano. La responsabilidad recae en varios aspectos. La práctica docente debe ser guiada conforme a principios. Existen los lineamientos a seguir por lo que no existe la libertad de catedra, en cuanto...
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