ensayo bioetica

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE MEDICINA
CARRERA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AMBIENTALES
Nombre: Sandra Chasi curso: 3er semestre fecha: 15 10 14
QUE ES EL ENSAYO LITERARIO
En este trabajo se exponen los aspectos generales que implica el proceso  para escribir un ensayo. El ensayo académico tradicional consta de unaintroducción, donde se presenta el panorama general; un cuerpo principal donde se esboza y se desarrolla el argumento y una conclusión, en la  cual se ensamblan todos los elementos. No obstante escribir un ensayo significa algo más que saber que consta de tres partes.  En el ensayo, como en otros trabajos universitarios, se impone la utilización de un lenguaje formal mediante el uso correcto de las reglas gramaticales y de puntuación. Escribir yaprender son actos que no se pueden separar. La redacción constituye un elementesencial en la mayoría de los cursos universitarios y parte del trabajo de los estudiantes consiste en escribir.
“Cuando se logra escribir en forma apropiada sobre temas específicos se aprende a descubrir el verdadero sentido de lo que se estudia”. (Creme & Lea,2003). “La presentación de los trabajos escritos que producen los estudiantes debe cumplir con unas normas de elaboración y presentación que no sólo Consideren el objetivo que se proponen, sino que además permitan el desarrollo de habilidadespara aprender competencias, elaborar y presentar informes escritos, como estrategias de comunicación en el mundo laboral y profesional.”(Cañón, 2002)
¿UN ENSAYO?
•  Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, queexpone una interpretación personal sobre cualquier tema.
•  Ensayar es pensar, analizar, interpretar y evaluar un tema.


EL ENSAYO CONTA DE CRITERIOS IMPORTANTES COMO:
– Coherencia: exposición de las ideas en una secuencia lógica
– Consistencia: evitar la contradicción de las ideas en relación al mismo objeto, a menos que no se establezcan las excepciones.
  – Claridad: hacerse entender. 
– Concisión:decir lo justo y no entrar en la redundancia
– Profundidad: desarrollo organizado del tema, no se debe dejar nada sobreentendido. Definir los términos importantes. 
– Pertinencia: el contenido debe de tener relación con el tema planteado.
– Argumentación: tratar de persuadir al lector, sustentando el Problema. 
– Elegancia: el texto debe de estar bien escrito y presentadoadecuado al tema tratado.
CLASES DE ENSAYOS 
• Filosófico o reflexivo: desarrolla temas encaminados a explicar la naturaleza, relaciones, causas y finalidad del mundo físico. 
• De crítica: enjuicia hechos e ideas, ya sean históricos, artísticos, sociológicos y cuya modalidad más conocida es el ensayo de crítica literaria. 
• Descriptivo: desarrolla temas científicos y sobre los fenómenos de la naturaleza. •Poético: se basa en cualquier asunto que se transforme en objetivo artístico; recurre a la fantasía y a la imaginación. 
• Personal y familiar: nos revela el carácter y la personalidad del autor. Características del ensayo
•  Estructura libre 
–  El ensayo puede ir desde lo descriptivo hasta la interpretacióndel asunto que trata; puede expresar sensibilidad, creatividade imaginación y sustentarse en el rigor lógico, conceptual y metodológico que dan la investigación y el estudio de los hechos. (Cañón, 2002).


•  Forma sintética y breve 
–  Este rasgo característico puede variar, depende del propósito del autor y el tema que trate. Existen ensayos cortos y breves y de mediana extensión.
•  El ensayo es una reflexión 
–  El ensayo puede partir de la reflexión de otros y debe convencer con los argumentos queallí se exponen
•  El ensayo tiene carácter discursivo 
–  Las ideas se entrelazan en forma organizada para dar una lógica interna a la composición. Partes de un ensayo: título
• Título del ensayo: es el enunciado breve, preciso y claro del tema que se trata. El título es lo último que se define en un  ensayo para que se ajuste al contenido desarrollado a lo...