Ensayo Biologia
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 24 de abril de 2013
Trabajo de laboratorio – Guía
Vectores
Biología
5to (11vo)
2013
Introducción
Este proyecto consistió en un trabajo dinámico sobre vectores. Lo que teníamos quehacer era bajar a la cancha de básquet y formar vectores con ayuda de los cuadrados del piso de la cancha hasta hallar el vector resultante utilizando el método de polígonos.
Materiales1. Cinta métrica
2. Calculadora
3. Tiza
4. Celular para tomar la foto después de hacer el vector.
Procedimiento
El procedimiento fue el siguiente:
1. Bajar a lacancha de básquet del colegio.
2. Medir un cuadrado del piso.
3. Después de medir el cuadrado usando la guía que nos dio el profesor donde salían las flechas para formar el vector.
4. Parahacer el vector usamos colores diferentes tizas así diferenciamos el vector resultante.
5. Luego de terminar el vector, teníamos que medir todo.
6. Al saber que figura se formaba trazamos con unatiza de diferente color el resultante.
7. Para hallar la respuesta total usamos el método de polígonos (teorema de Pitágoras).
8. Al terminar todos los vectores cada grupo le tomo foto a susvectores.
9. Después de terminar con todo el trabajo limpiamos la cancha.
10. Por último nuestra tarea era hacer un informe de laboratorio.
Vectores
“En física, un vector es una herramientageométrica utilizada para representar una magnitud física definida por su modulo, su dirección y su sentido. Los vectores en un espacio euclídeo se pueden representar geométricamente como segmentosde recta dirigidos en el plano o en el espacio.”
“En matemáticas se define un vector como un elemento de un espacio vectorial, esta noción es más abstracta y para muchos espacios vectoriales no esposible representar sus vectores mediante el módulo, la longitud y la orientación. En particular los espacios de dimensión infinita sin producto escalar no son representables de ese modo.”...
Trabajo de laboratorio – Guía
Vectores
Biología
5to (11vo)
2013
Introducción
Este proyecto consistió en un trabajo dinámico sobre vectores. Lo que teníamos quehacer era bajar a la cancha de básquet y formar vectores con ayuda de los cuadrados del piso de la cancha hasta hallar el vector resultante utilizando el método de polígonos.
Materiales1. Cinta métrica
2. Calculadora
3. Tiza
4. Celular para tomar la foto después de hacer el vector.
Procedimiento
El procedimiento fue el siguiente:
1. Bajar a lacancha de básquet del colegio.
2. Medir un cuadrado del piso.
3. Después de medir el cuadrado usando la guía que nos dio el profesor donde salían las flechas para formar el vector.
4. Parahacer el vector usamos colores diferentes tizas así diferenciamos el vector resultante.
5. Luego de terminar el vector, teníamos que medir todo.
6. Al saber que figura se formaba trazamos con unatiza de diferente color el resultante.
7. Para hallar la respuesta total usamos el método de polígonos (teorema de Pitágoras).
8. Al terminar todos los vectores cada grupo le tomo foto a susvectores.
9. Después de terminar con todo el trabajo limpiamos la cancha.
10. Por último nuestra tarea era hacer un informe de laboratorio.
Vectores
“En física, un vector es una herramientageométrica utilizada para representar una magnitud física definida por su modulo, su dirección y su sentido. Los vectores en un espacio euclídeo se pueden representar geométricamente como segmentosde recta dirigidos en el plano o en el espacio.”
“En matemáticas se define un vector como un elemento de un espacio vectorial, esta noción es más abstracta y para muchos espacios vectoriales no esposible representar sus vectores mediante el módulo, la longitud y la orientación. En particular los espacios de dimensión infinita sin producto escalar no son representables de ese modo.”...
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