ensayo braudel

 Como nos introduce Enrique Moradiellos, saber qué es hoy la Historia como disciplina científica, implica “necesariamente saber qué son las Ciencias en general”1. Los cambios que se han hechoevidentes a lo largo del tiempo para la construcción de la historia, y que por ende, han dado sólidos nutrientes al método histórico, trataremos de resumirlos en los siguientes puntos:
I. La historia comociencia, es una institución cultural para la explotación y exploración de un campo categorial de la realidad. Moradiellos clasifica las ciencias según dimensiones genéricas (eje sintáctico, semánticoy programático), enfatizando bajo una concepción constructivista que la “verdad científica no es rígida ni unívoca: supone internamente la admisión de grados y franjas de verdad”2. La Ciencia de laHistoria construye verdades parciales y relativas, nunca absolutas y totalizadoras.
II. La relación estudioso-estudiados en la historia no neutraliza al primero: el sujeto que estudia el pasado nopuede prescindirse, ya que es imposible la repetición controlada en la Historia a diferencia de las ciencias naturales, donde “el sujeto como agente operativo puede ser eliminado totalmente”3. Esto nos dacuenta de que los historiadores llevan todo su imaginario disponible y biográfico para estudiar el pasado.
III. Al hilo de la segunda observación, el pasado no existe en la actualidad, “esfísicamente inabordable”4; por lo que su estudio se condiciona de una base material, “restos y vestigios del pasado que perviven en nuestro presente”5. Esto hace posible el conocimiento histórico.
IV. La tareadel historiador es “descubrir, identificar y discriminar” los restos y vestigios del pasado. Enrique Florescano distingue tres pilares fundamentales: la (a) fase documental, la (b)explicativa-comprensiva y (c) representación historiadora, basado en el trabajo “La memoria, la historia, el olvido” de Paul Ricouer.
La primera tiene que ver con el testimonio bajo pruebas de veracidad y su...