Ensayo Bullying



Necesidades y problemas sociales: “El bullying”
Sandoval Domínguez Ana Karla
Cruz Álvarez María Fernanda




Prof.: Cesar Mauricio Burgos


EL BULLYING
El bullying aborda todo un problema social de forma psicológica y física a toda una población a manera de violencia (física, psicológica, sexual,) siendo los niños y jóvenes los puntos más vulnerables, las secuelas que esta situación puedaocasionar son el reflejo del comportamiento de nuestros niños y jóvenes.
Regularmente se da en las aulas de clase, donde las agresiones verbales se hacen presentes, seguido de las físicas,
El bullying se ha venido derivando de problemas sociales mayúsculos como la drogadicción puesto que un padre drogadicto no tiene la delicadeza de tratar atender, hablar y educar a un niño de la manera másadecuada, pues el padre drogadicto al ingerir sustancias (legales o ilegales) pierde la noción de todo.
Dentro de los orígenes entra la violencia que emanan los programas de televisión con estereotipos agresivos, sádicos y violentos, La ausencia, desatención de los padres, así como el probable entorno familiar agresivo, se llega a dar el aprendizaje por imitación.
El primer medio de socialización es lafamilia y es en ella donde aprendemos cómo son las cosas, as personas, las interrelaciones, lo que se espera de nosotros mismo y cuáles serán nuestras expectativas.
El clima familiar desorganizado, autoritario, violento, sin reglas, enseña a adaptar una conducta agresiva, para conseguir nuestros objetivos.
Sea cual sea el conflicto, provoca en el niño cierto sentimiento de frustración u emociónnegativa que le hará reaccionar. La forma que tiene de reaccionar dependerá de su experiencia previa particular. El niño puede aprender a comportarse de forma agresiva porque lo imita de los padres, otros adultos o compañeros. Es lo que se llama Modelamiento. Cuando los padres castigan mediante violencia física o verbal se convierten para el niño en modelos de conductas agresivas. Cuando el niñovive rodeado de modelos agresivos, va adquiriendo un repertorio conductual caracterizado por una cierta tendencia a responder agresivamente a las situaciones conflictivas que puedan surgir con aquellos que le rodean. El proceso de modelamiento a que está sometido el niño durante su etapa de aprendizaje no sólo le informa de modos de conductas agresivos sino que también le informa de las consecuenciasque dichas conductas agresivas tienen para los modelos. Si dichas consecuencias son agradables porque se consigue lo que se quiere tienen una mayor probabilidad de que se vuelvan a repetir en un futuro.
http://www.psicoactiva.com/arti/articulo.asp?SiteIdNo=783

Al querer que la sociedad cambie debemos pensar primero en los niños, pues son ellos las futuras generaciones y consideramos que es en laparte de la población donde más se debe trabajar, junto con la familia pues son ellos nuestros primeros agentes de socialización entonces si llevamos una buena relación en familia, aprenderemos a tomar mejor las cosas de la sociedad. La sociedad actual exige a cualquiera que tenga hijos y los ame, deseen su total bienestar y su mejor convivencia dentro de sus entornos sociales (familiar, escolar,etc.) Pues tanto el agresor como el agredido sufren y este sufrimiento es a veces difícil de canalizarlo, saciarlo y atenderlo.
Si bien es cierto que no todo niño pertenece a un núcleo familiar, que muchos de ellos son provenientes de abandonos, despojos de familia, y algunos aunque la tengan simplemente vienen arrastrando cadenas de no comunicación, padres que no los atienden y sobretodo unnúcleo familiar totalmente fuera de control violento y lleno de abusos.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
México ocupa el primer lugar internacional de casos de bullying en educación básica ya que afecta a 18 millones 781 mil 875 alumnos de primaria y secundaria tanto públicas como privadas, de...