ensayo bullying

Ensayo del Bullying


Bullying es una palabra de origen inglés que tiene como significado intimidación. También, el acoso escolar conocido como hostigamiento, matonaje, matoneo, maltrato escolar; ocurre cuando los niños o adolescentes son atormentados continuamente por otro u otros con el abuso de poder, ya sea por su fortaleza física o por su estatus económico, psicológica, amenazas conarmas, golpes, robos, ocultamiento de objetos, insultos, poner calificativos, hablar mal de las personas; exclusión social. Además, está el cyberbullying o el uso de las nuevas tecnologías como medio para intimidar en las redes sociales. El acoso escolar siempre ha existido; sin embargo, en los últimos años se han dedicado más al tema para darle o buscar una solución de este conflicto que sepresenta en centros educativos públicos o privados o fueras de la misma.
Habitualmente el bullying se causa sin ningún motivo por estudiante en contra aquel compañero que lo ven indefenso, solo, tímido, callado,  es aplicado responsable se valen de su debilidad y lo hacen para aplicar su poder dentro del aula de clase o hacer saber a sus amigos u otros compañeros quien es el que domina. Alcontrario de un alumno que aplica el acoso escolar o bullyng, insulta con frecuencia, agrede físicamente, amenaza a la víctima que no lo delate, a veces el acosador cuenta con un grupo de compañeros atacantes como él; esas actitudes mantiene por meses inclusive por años hasta ser desenmascarado. Cabe señalar, el acosador o victimario no es determinante el género.
Bajo esta perspectiva elartículo publicado en la página del Ministerio Público de la República Bolivariana de Venezuela (2017) la profesora Miriam Abramovay, vice coordinadora del observatorio sobre violencia en las escuelas de Brasil, señala en su trabajo titulado Violencia en las Escuelas: un gran desafío, que “la idea de que la escuela es un sitio que debe ofrecer protección, y de que también es un lugar que tiene que serpreservado por la sociedad, no corresponde a la realidad de la mayoría de los establecimientos escolares”. Es decir, hoy en día en la escuela es uno de los espacios que se produce con mayor frecuencia el acoso escolar, porque es donde pasan la mayor parte del tiempo los niños o niñas.
De modo que, para el psiquiatra Wilfredo Pérez, (2017) coordinador de la unidad técnica especializada para laatención integral de niñas, niños y adolescentes adscrita a la dirección de protección integral de la familia del ministerio público, “El maltrato crea una condición degradante en el niño que puede tener consecuencias emocionales. Dicha alteración en la víctima puede ir de leve, moderada a grave, y puede generar trastornos depresivos o estrés postraumáticos. Son muchachos que a veces hay quecolocarlos en psicoterapia, para el establecimiento de normas, de modelos positivos, de afrontamiento de las situaciones”. En este casos los alumnos no quieren volver a la escuela, ya empieza un problema psicológico sin darse cuenta; de ahí que hay niños o niñas, le dificulta salir del problema, en algunos casos los cambian de ambiente, para ir sanando mentalmente.
De la misma manera, unreportaje noticias24 (2012) reveló “Que una de las causas del abandono escolar en la Educación Venezolana es la violencia y el acoso escolar (bullying) del cual son víctimas algunos estudiantes. El año pasado se registró un caso diario de bullying en el país. En un estudio que hizo el centro Gumillas, se pudo conocer que 1 de cada 3 niños encuestado ha sido víctima de discriminación o violencia en suentorno escolar. Asimismo, 88% de los alumnos entrevistados ha presenciado agresiones verbales y 79% ha presenciado agresiones físicas. En algunos colegios los alumnos se comportan como vándalos atacando no solo a sus compañeros, sino también arremetiendo en contra de las propias instalaciones educativas.” Entonces no solo es a los estudiantes sino también otros como por ejemplo a los docentes,...