Ensayo Cadena Critica

CADENA CRÍTICA - Eliyahu M. Goldratt

Para comenzar este libro nos relata la historia sobre un profesor que intenta lograr su vinculación en la escuela de negocio de una universidad como profesortitular, su oportunidad surge cuando le ofrecen impartir el máster de gestión de proyectos para directivos, el acepta el reto asustado por el nivel de conocimientos que tienen sus alumnos. Utiliza eldiagrama para mantener interés en el tema y de proporcionar una sensación de la vida cotidiana de una empresa. Goldratt proporciona un montón de ejemplos del mundo real.
En cuanto a la estructura dellibro la vemos comprendida en 4 partes; 1.) Un profesor que intentaba convertirse en titular; 2.) Una lucha de la escuela de negocio para mejorar la inscripción; 3.) Filosofía de enseñanza; 4.)Aplicación Teoría de apremios a gerencia de proyecto.

En los que respecta Goldratt nos deja muy en claro que los sistemas educativos deben cambiar, para que sus estudiantes aprendan a acomodarserápidamente a los cambios permanentes que hay en el mundo de los negocios.
No obstante Goldratt nos enseña que el método actual de generar estimaciones del tiempo de la tarea es la razón primaria para que elcosto creciente de proyectos y su inhabilidad acaben el tiempo. El principio comúnmente aceptado es agregar seguridad (el cojín o buffers) para generar una longitud del tiempo de la tarea queesencialmente garantice su culminación a tiempo. Él afirma que las estimaciones para una tarea están basadas en los individuos que proporcionan los valores que siempre les darán una seguridad de un 80-90% determinar el proyecto en la fecha límite, estas estimaciones son rellenadas más a fondo por los encargados de estas personas que crea una longitud de la hora de terminar una tarea que sea excesiva,tanto como 200% del tiempo real requirió. Es este acolchado excesivo que tiene el efecto opuesto, garantizar que la tarea se hará a término completo, esto significa que gastarán todo el colchón de...