ensayo calculo


Mi pensar sobre la Ciencia
Ensayo



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Karina Vázquez Herrera

Introducción


En este trabajo se trata de hacer un ensayo sobre el libro ´´Por qué no tenemos ciencia de cereijido´´.
Básicamente es un análisis detallado dellibro de cada una de las partes y apartados que lo conforman.
Ya que todo va de la mano para un mejor entendimiento y comprensión de este mismo.

´´Aquí Cereijido nos dice que a pesar de tener buenos investigadores, estamos lejos de tener ciencia.´´
1. FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CIENCIA
En un principio en el libro se plantea que no tenemos ciencia porque todos los científicos han emigrado yaque en nuestro país no había gran demanda de científicos por lo cual emigraban a otro lugar. En la antigüedad los científicos eran vistos como personas k asían brujería o asían algún mal.
El autor afirma también que enLatinoamérica tenemos investigación por lo cual lo quesigue es desarrollar la ciencia. La cual el producto principal es su propia forma de conocer el mundo.
En un apartado nos dice´´la ciencia es algo que se aprende por la cultura en la que cada persona se encuentre pero esta cultura es lo que va de la mano con el ser humano´´. Así que estas se aprenden basándose en las dos.
El libro da una idea general de la ciencia desde sus principios hasta que se consolido como lo que es una ´´ciencia´´, y como es que la ciencia ya venía adoptada desde los inicios de la humanidad.
Apartir de que se explica cómo evoluciono el humano a partir de la ciencia se hace una generalización de lo que es el:
Cerebro:
Que lo da a entender como lo principal de un cuerpo pues lo que manda información para k todo el sistema del cuerpo funcione y de una generalización de lo que sucede en la realidad. Por su parte nos dice que el cerebro no está diseñado para captar por sí solo estassituaciones, sino que todo el organismo participa integradamente.

La realidad de ahí afuera:
En si todo esto abarca de alguna forma como se comporta el ser humano a los demás y su realidad. Así como la observación quelleva acabo del mundo que lo rodea. Pero en un mismo individuo la habilidad del cerebro para crearse a sí mismo tiene límites.
Símbolos y lenguaje:

De alguna forma todo lo quenos rodea son símbolos que el cerebro traduce con un lenguaje para que el humano lo pueda entender. Con los símbolos se pueden organizar sistemas enlazados según ciertas reglas y pensar.

Curiosidad:
Es una forma de investigación de observación, hacia lo demás parte de lo más simple hasta lo más complejo. Es algo que desde pequeños empezamos a desarrollar.Esto forma parte esencial del investigary hacer ciencia.
El sentido corporal:
De alguna forma nosotros asemos el tiempo o sabemos quehacer y como aprovecharlo.
El cerebro incluye en sus modelos la variable tiempo y los hace dinámicos, pero además puede adaptar las escalas reales de los fenómenos a escalas mentales.
Conciencia.
La conciencia, punto de partida de casi todas las filosofías, es una recién llegada a la escenaevolutiva.
Parte más que nada también del comportamiento humano.

Religión:

Es una creencia en algo sobrenatural que puede ser inculcado desde pequeños.
Pero la ciencia todavía no se ha formado una opinión clara de por qué un
organismo biológico genera religiones con tanta regularidad. La ciencia no estáfamiliarizada con la religión ya que una creencia en algo sobre natural para ellos no tieneexplicación.

Las religiones y la ciencia no son más que productos evolutivos del conocimiento y maneras de conocer que tienen los seres humanos. Son maneras de interpretar la realidad.


2. SE GESTA LA CULTURA OCCIDENTAL:
En este apartado se explica cómo influye la cultura griega y la judía en la ciencia.
´´Ni en la ciencia ni en la democracia impera el principio de autoridad, pues las...