Ensayo calidad udearroba

Análisis sobre el desarrollo de la educación virtual y el programa ude@ como propuesta para el desarrollo de la educación en Colombia.
Resumen
La educación virtual se ha convertido en una de las alternativas del mundo moderno al modelos tradicional de educación presencial ,donde los alumnos tienen que asistir obligatoriamente a las aulas de clase y recibir una clase de manera presencial,obligatoria para desarrollar las capacidades necesarias para la adquisición del conocimiento; en los últimos ha aparecido un nuevo paradigma en educación, la virtualidad no solo supone un nuevo desarrollo de nuevas tecnologías para la comunicación de alumnos y docentes, sino una forma de romper con los paradigmas de la educación tradicional y la adquisición de uno nuevas para facilitar el proceso deaprendizaje entre profesores y alumnos.
Dentro de la facultad de ingeniería de la universidad de Antioquia existe el programa udearroba (desde este momento se utilizara la nomenclatura ude@ ) el cual maneja la educación virtual con los programas académicos de ingeniería, además de la elaboración de contenidos para la educación virtual, dentro de este documento se realizara un análisis al programade educación virtual, sus ventajas, desventajas y el desarrollo del proyecto ude@ además del desarrollo de las propuestas para que este modelo de educación dentro de la universidad de Antioquia brinde una educación de calidad acorde con los estándares de calidad del alma mater.
Sin embargo este modelo todavía no cuenta con la infraestructura necesaria en cuanto a redes de telecomunicacionesnecesarios para que las personas en cualquier lugar del país puedan acceder a la metodología propuesta por el programa como lo es la educación virtual con lo que todavía no se solucionan los problemas relacionados con la educación presencial y falta mucho para que el programa contribuya significativamente al mejoramiento de la cobertura y la calidad.
El análisis se ha hecho con base en datos delministerio de las tics en Colombia, además de documentos internos de la universidad de Antioquia los cuales se elaboraron para el diseño, planeación y ejecución del programa.
Palabras claves: modalidad, virtualidad, educación, tecnología, aprendizaje, universidad, internet, herramientas telemáticas, ude@, cobertura.
Requerimientos para el desarrollo de la modalidad virtual y Surgimiento de ude@
Lastecnologías de las telecomunicaciones pueden ayudar a resolver problemas o mejorar la vida de las sociedades modernas, desde tiempos antiguos el objetivo de la tecnología es la solución de problemas sociales. Uno de los principales problemas es la cobertura en educación, donde un aumento en esta representa una inversión para aumentar la planta de docentes y la infraestructura física en optimascondiciones para aumentar el número de estudiantes sin afectar la calidad por la cual siempre ha sido reconocida la universidad de Antioquia, sin embargo con los problemas de presupuesto que se han presentado en los últimos años esta no ha sido una de las prioridades dentro de la universidad, una prueba de esto es el congelamiento de los cupos en los exámenes de admisión para el semestre 2012-2donde el rector de la universidad ha dicho que se congelara el numero de cupos por esta problemática, donde cada día se presentan más números de aspirantes a la universidad para los programas de pregrado [1]
Las nuevas tecnologías pueden dar soluciones a este problema, Con el surgimiento de estas se puede dar soluciones y nuevos enfoques a las limitaciones y problemas creados por los métodostradicionales de la enseñanza como lo es la educación presencial, la tecnología siempre está orientada a la solución de problemas concretos de la sociedad como lo define Aquiles Gay : “La tecnología proviene entonces de analizar determinados problemas que se plantea la sociedad y buscar la solución, relacionando la ciencia , la técnica y la estructura económica y sociocultural”, [2] el uso de las...