Ensayo Cambios Actuales En La Educacion






NOMBRE DEL ALUMNO(A): MARISOL GONZÁLEZ SANDOVAL.

NOMBRE DE LA MAESTRA: ARIADNA HERNÁNDEZ.

LICENCIATURA: PEDAGOGÍA.
MATERIA: PEDAGOGÍA.

TEMA: ENSAYO (CAMBIOS ACTUALES EN LA EDUCACIÓN)

FECHA: 24/JULIO/2015.

INTRODUCCION:
El presente ensayo se refiere a los cambios actuales en la educación que han surgido debido a una serie de acontecimientos que se han dado a través de los años y quehan marcado significativamente la calidad de educación que tenemos hoy en día. En dicho ensayo se aborda diversos puntos como son 1. Historia de educación en México, que nos permite conocer como se ha ido mejorando el sistema educativo, los acontecimientos que fueron importantes y que cambiaron el sistema de educación a través del tiempo, 2. Reformas educativas, el impacto que han tenido y losavances que se han dado debido a su implementación, 3. Necesidades sociales educativas, conocer lo que la sociedad quiere y necesita para asimilar los procesos de enseñanza-aprendizaje, 4. Necesidades educativas del docente, saber que también el docente tiene necesidades que le permiten ejercerse como profesional para dejar una buena enseñanza a la sociedad, y por último el punto 5. Calidad educativa,conocer los elementos que nos permiten saber en qué grado o nivel educativo nos encontramos y si el nivel es positivo o benéfico para la sociedad actual.




ENSAYO: CAMBIOS ACTUALES EN LA EDUCACION.

HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO.
Se refiere a los hechos y acontecimiento que han sido muy relevantes y de gran importancia en la educación.
Desarrollo de la educación en sus diferentes épocas.Época prehispánica:
A principios de la prehistoria no existían escuelas, por lo tanto las personas eran educadas por sus propios padres u otros adultos.
Las mujeres eran educadas por sus madres quienes enseñaban las tareas del lugar y las preparaban para el matrimonio.
Los hombres eran educados por sus padres, practicaban actividades de agricultura, pesca, caza de animales entre otras cosas.
Através de los años la educación fue evolucionando y se formaron las primeras escuelas. Solo los nobles podían aprender en una clase de monasterio, la educación se volvió de carácter religioso y militar. Para los hombres existía el calmecac que era la escuela para los hijos de los nobles y se les enseñaba para ser sacerdotes, jueces, maestros o gobernantes. También se les enseñaba a los jóvenes a partirde los 15 años a pelear para combatir en guerras.
Época de la colonia:
La educación en esta época surge con la llegada de las órdenes de los franciscanos, donde su objetivo principal fue imponer el cristianismo a los indígenas, para cambiar sus costumbres y tener el orden público.
1523: se creó el gremio de los primeros maestros. Era regido por ordenanzas que contenían requisitos religiosos,raza y saber de conocimientos.
Con la competencia y abandono del gremio de maestros surgieron las escuelas pías, que eran escuelas gratuitas para los pobres donde se les enseñaba a leer y el cristianismo.
Con la llegada de los jesuitas a la nueva España se introdujeron nuevas academias y enseñanzas como matemáticas, lenguas modernas, física, química y astronomía.
Educación en el siglo XIX:
En estaépoca México se caracterizó por repetidos conflictos y cambios culturales. Los gobiernos liberales se pusieron la meta de subir a la nación en el tren de la modernidad y afrontar diversos desafíos. Con la Revolución Francesa, se introdujo el concepto de escuelas públicas.
La educación en el periodo (1867-1910):
Este periodo inicia con la toma de la ciudad de México el 21 de junio de 1867 almando del general Porfirio Díaz. Se le llama republica estructurada al periodo en el cual Benito Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada llegaron a la presidencia para reformar varios aspectos que impedían el desarrollo del país. En el aspecto educativo durante este periodo Juárez, se crearon dos despachos nuevos, el de instrucción pública y el de fomento. Juárez planeaba educar e industrializar al...