Ensayo Cap.1,2,3 Sampieri

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA

MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN Y ALTA DIRECCIÓN

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA
FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION U.T.

MAESTRIA EN ADMINISTRACION Y ALTA DIRECCION

ASIGNATURA: SEMINARIO DE TESIS II

PROFESOR: DR. JUAN GABRIEL CONTRERAS

ALUMN0: HIRAM GONZALEZ ROBLES.

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CAPITULO I LA IDEA: EL NACIMIENTO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PRIMER PASO Concebir la idea a investigar. 1.1 ¿Cómo se originan las investigaciones? Las investigaciones se originan en ideas. Las ideas son las que originan una investigación, son el primer acercamiento a la realidad. Fuente de ideas de investigación Existe una gran variedad de fuentes que puedan generar ideas deinvestigación como: experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, periódicos, tesis), teorías, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias y aún presentimientos; todas estas fuentes pueden generar ideas. COMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACION Una idea puede surgir donde se congregan los grupos, en las campañas paralegisladores y puestos de elección popular, estudiar en casa, ver la televisión, asistir al cine, al charlar con otras personas, al recordar algún suceso vivido, etc. Vaguedad de las ideas iniciales Todas las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos más precisos y estructurados. Cuando una persona desarrolla una idea de investigacióndebe de familiarizarse con el campo de conocimientos donde se ubica la idea. Una vez que se haya adentrado en el tema, estará en condiciones de precisar su idea de investigación. Necesidad de conocer los antecedentes Para adentrarse en el tema es necesario conocer los estudios, investigación y trabajos anteriores. El conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda a: 1) No investigar — dela misma manera— alguna cuestión que ya ha sido estudiada muy afondo (“pretender descubrir la rueda”).Es decir tiene que ser novedoso, aunque ya se haya investigado. 2) Estructurar más formalmente la idea de investigación. Una vez que ha profundizado en el campo de estudio correspondiente, puede esbozar con mayor claridad y formalidad lo que desea investigar.

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3) Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación (psicológica, sociológica, antropológica, comunicológica). En efecto, aunque los fenómenos del comportamiento humano son los mismos, pueden ser analizados en diversas formas según la disciplina dentro de la cual se enmarque fundamentalmente lainvestigación. Cuando se comenta el enfoque seleccionado se habla de “enfoque principal o fundamental” y no de “enfoque único”. La elección de una u otra perspectiva tiene importantes implicaciones en el desarrollo de un estudio. También es común que se efectúen investigaciones interdisciplinarias que abordan un tema utilizando varios enfoques.

Investigación previa de los temas Es evidente que, cuanto mejorse conozca un tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido. Desde luego, hay temas que han sido más investigados que otros y, en consecuencia, su campo de conocimiento se encuentra más estructurado. Entonces podemos decir que hay temas: a) temas ya investigados, estructurados y formalizados b) temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados c) temas pocoinvestigados y poco estructurados d) temas no investigados Cómo generar ideas Dankhe (1986), menciona diversos criterios que inventores famosos han sugerido para generar ideas de investigación productivas, entre las cuales destacan: a) Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal. Al elegir un tema de investigación, o más bien una idea de investigación tiene que ser...