Ensayo Cesar Flo

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL NORESTE.

YORSY MICHELL ESPINOZA PEREZ.
PSICOLOGIA EVOLUTIVA II.

ENSAYO SENECTUD.
SENECTUD
INTRODUCCION
Tratando de responder a esto desde todas las perspectivas, podemos decir que según lo citado en el libro “desarrollo Humano” de Diane Papalia (2005).
La adultez abarca desde los 20 años de edad hasta la muerte; dividiéndose ésta en 3 etapas: temprana,intermedia y tardía.
Ya en clase revisamos todos los cambios físicos, cognitivos y psicosociales que representan cada una de estas etapas.

Desde el punto de vista legal, la edad adulta supone el momento en que la ley establece que se tiene plena capacidad de obrar. Eso supone un incremento tanto en los derechos de la persona como en sus responsabilidades.

El tipo de adulto que somos, como biensabemos, se define desde nuestra infancia. El como se van conformando nuestra personalidad, todas las experiencias vividas y los conocimientos adquiridos.

De acuerdo a lo apropiado, se supone que en la adultez, la mayoría de las personas debemos ser autónomos e independientes, tener una pareja consolidada con relaciones sexuales satisfactorias, independencia económica, posición política yreligiosa, etc.

DESARROLLO
día a día la pirámide poblacional se invierte, la expectativa de vida es cada vez mayor y el índice de natalidad menor . La vejez carece de límites, excepto el de la muerte y varia, no solamente de un individuo a otro, sino según la posición económica y social, así como de acuerdo con las expectativas culturales y sociales”.

Como sociedad y cultura envejeciente debemosaprender a redefinir y reeducarnos frente a los conceptos de vejez, ser viejo, y proceso de envejecimiento que han cambiado notoriamente en los últimos 50 años , nosotros los jóvenes debemos aprender que la vejez es una etapa normal de nuestro proceso vital, a la cual estamos obligados a llegar si queremos vivir, ser viejo es simplemente tener unos años o un tiempo de existencia con relación aotro y el envejecimiento como proceso es el conjunto de acciones propias, con el entorno con uno mismo, este ejercicio de comprensión, asimilación y practica de los tres conceptos permitirá una mayor comprensión de la importancia que tiene el prepararnos desde muy temprano para lograr lo que queremos en nuestra adultez mayor, en especial los jóvenes de hoy que serán los viejos del mañana.Durante años nuestros padres y abuelos identificaron la vejez como el resultado de los estereotipos e imágenes socio culturales de la época, los jóvenes de hoy en día contamos con las herramientas legales y el discurso propio para exigir políticas y acciones que nos permitan llegar a una vejez con mejor calidad de vida y así reivindicar la el bienestar de la vejez como derecho del ser. ahora y en lafutura vejez, ejemplo el Articulo .“El Estado, la sociedad y la familia concurrirán para la protección y la asistencia de las personas de la tercera edad y promoverán su integración a la vida activa y comunitaria”.

Además contamos con las armas para realizar un mejor proceso de preparación, en vista que nuestro nivel de educación ha aumentado considerablemente en los últimos años, nuestracomprensión, manejo y cercanía con la ciencia y la tecnología es mayor pero en especial la capacidad de adaptación y aceptación de los cambios, que es más abierta con respecto a lo que tenían nuestros abuelos en su juventud, parte de aquí la recomendación de comportamientos inteligentes en el día a día.
de los jóvenes y adultos:
1. Incluir en la dieta alimentos sanos, para preservar desde ahora lasalud, puesto que es en la tercera edad que se observa una mayor afección física y se reduce considerablemente el óptimo funcionamiento de las funciones vitales.
2. Realizar chequeos médicos periódicamente para evitar complicaciones orgánicas a futuro, en todo caso aunque es recomendable es indispensable para jóvenes y adultos que tengan antecedentes familiares de enfermedades particulares y...