Ensayo chilean way

TALLER 2 COHERENCIA Y COHESIN Antes de realizar la actividad, lea lo siguiente Para que una secuencia de oraciones se constituya en un texto debe cumplir con ciertas normas de buena formacin textual. Cada uno de nosotros hemos desarrollado una competencia textual que nos permite construir textos bien formados o darnos cuenta de los textos bien formados de otros. Esta buena formacin textualimplica que todo texto debe ser coherente y cohesionado. La coherencia es la interaccin que existe entre el receptor, el texto y el conocimiento de mundo, es decir, sabemos que un texto es coherente cuando las partes de que consta estn relacionadas unas con otras de modo que se constituye una unidad. La cohesin designa a los aspectos formales, gramaticales de las relaciones que existen entre unaoracin a otra en el texto se trata de relaciones visibles (lvarez, 1996). Ahora observa los siguientes textos El gobierno chino rechaza el acuerdo de paz. Huaiquipn es criticado por las redes sociales. Compra hoy mismo y aprovecha los descuentos.Lo que acabas de leer es una secuencia de oraciones, en la que cada una de ellas est bien construida individualmente, pero que no constituyen texto, porqueHay tres temas distintos y no hay continuidad de sentido. La invitacin que me hizo Teresa era muy interesante, pero no puedo aceptarla. La llamar para darle mis disculpas.La anterior corresponde a una secuencia textual bien formada hay continuidad en el sentido. Las marcas de cohesin son evidentes La invitacin era muy interesante, no puedo aceptarla / Teresala llamar, darle. El fragmento tienecoherencia y cohesin. Ayer fui a comprar zapatos. Escuch mi disco favorito.Aparentemente no existe relacin entreir a comprar zapatosyescuchar un disco, pero bien podra tratarse de alguien que siempre lleva consigo su dispositivo para escuchar msica y que en cada trmite que hace en su vida cotidiana lo utiliza. As, la coherencia, adems de tener que ver con elconocimiento de mundo,tiene que ver conlanormalidad del mundo y los mundos posibles. Es posible que con la adicin de conectores el fragmento anterior adquiera ms sentido para el lector. Para lograr que un texto sea coherente y cohesionado se debe tener en cuenta tres procedimientos, conocidos comoreglas de textualidad.Estas son recurrencia, progresin y conexin. Veamos el siguiente cuadro___________________________________________________________________Recurrencia Todo texto bien formado presenta elementos que reaparecen cada nueva oracin retoma elementos de otras oraciones. La recurrencia, unida a la mantencin de las indicaciones de tiempo y lugar, contribuye a formar un texto coherente y cohesivo. Los principales mecanismos lingsticos de la recurrencia son MecanismosEjemplosElipsisSe omite el elemento que se reitera, yaque es posible deducir del texto.Toda la escuela estaba feliz con los anuncios que dio la Directora. No se imaginaban que al da siguiente darams.PronominalizacinSe cambia el elemento a reiterar por un pronombre.Toda la escuela estaba feliz con los anuncios que dio la Directora. No se imaginaban queestosseran tan buenos.Utilizacin de sinnimos o palabras equivalentesTambin se pueden emplearhipernimos (felino por gato).Toda la escuela estaba feliz con los anuncios que dio la Directora. No se imaginaban que lasnoticiasseran tan buenas noticias.Utilizacin de frases que se refieren a lo mismoToda la escuela estaba feliz con los anuncios que dio la Directora.La comunidad escolarno se imaginaba que las noticias seran tan buenas noticias.RepeticinNo es aconsejable abusar de este mecanismo, sedebe evitar. Hay tipos de textos en los que la repeticin es de uso frecuente, por ejemplo, en las ciencias exactas, textos publicitarios, textos literarios.Tecnologa de punta. Tecnologa en la usted puede confiar. Actividad 2 Mecanismos de cohesin la recurrencia Las columnas de opinin son textos que tienen como finalidad dar a conocer la opinin de un personaje destacado con respecto a algn tema de...