ensayo circuitos electricos

Páginas: 3 (586 palabras) Publicado: 3 de septiembre de 2014
Indicaciones Generales: Laboratorio de Circuitos Eléctricos
IEE 223- 2014-2

Reglas generales de las sesiones de laboratorio:
Las sesiones de laboratorio se iniciarán 10 minutos después de lahora programada, según el reglamento vigente. La tolerancia de ingreso es hasta 15 minutos después de la hora programada; sin embargo, la prueba de entrada será tomada 10 minutos después de la horaprogramada.
Es requisito indispensable rendir la prueba de entrada para considerar la asistencia del alumno en la sesión del laboratorio.
En el caso de que todos los alumnos se encuentren presentes,el laboratorio podrá empezar antes de los 10 minutos con el fin de tener más tiempo para el desarrollo de las actividades.
Pasados los 15 minutos de tolerancia, se considerará FALTA para el alumno,pero se le puede permitir el ingreso al laboratorio de manera no calificada.
No se permitirán recuperaciones en otros horarios, exceptuando motivos de fuerza mayor.
Sobre los puntajes del laboratorio:Los puntajes están divididos de la siguiente manera:
Prueba de entrada: 4 puntos
Desarrollo de la guía: 9 puntos
Simulación e informe: 7 puntos (3 puntos simulación, 3 puntos informe, 1 puntoobservaciones y conclusiones)

Sobre la entrega de documentos (informe PREVIO y simulación de la sesión correspondiente):
El informe se debe presentar en FISICO, al inicio de la sesión delaboratorio.
El informe debe ser TIPEADO e impreso en formato A4, no se aceptan informes manuscritos ni en otros formatos, excepto cuando sea explícitamente señalado.
Las secciones manuscritas de un informe nose toman en cuenta, asimismo por no seguir las reglas, se descontará puntaje de la nota final obtenida.
El informe y simulaciones son de carácter personal, todo acto de plagio será considerado deacuerdo al reglamento vigente.
Al iniciar cada sesión de laboratorio los alumnos deberán entregar sus informes como simulaciones correspondientes. El plazo de entrega finaliza con el inicio de la...
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