Ensayo Coma

Tema: La coma
Coordinadora: Sofía Torres R.
La Coma
La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa que se produce dentro de la oración o para separar distintas oraciones y frases que se refieran al mismo tema, pero que engloben diferentes ideas o conceptos.
Reglas Ortográficas
1. En una serie enumerativa (palabras) , cuando éstos no van unidos por las conjunciones y,e, ni, o, u. La coma suele suplir a la conjunción  en la unión de todos los elementos de la serie, excepto en la unión de los dos últimos, que se enlazan mediante la conjunción.
Ejemplos:
* Había ropa, zapatos, libros, discos, papeles y algunas cosas más en aquella maleta.
* Prefiere leer, pasear, hablar con los amigos, jugar al ajedrez o escuchar música.
* No quiere hablar connadie, no quiere comer ni salir de su habitación.
* En verano me levanto tarde, estudio un poco, voy a la playa y tomo un poco el sol.
Sin embargo, la coma y las conjunciones y, e, ni, o, se utiliza coma + conjunción cuando se trata de delimitar y unir dos series, que aparecen juntas en el texto:
* Compró platos, vasos y copas, y colchas, sábanas y mantas.
* Mi amigo conoce PuertoRico y Chile, y piensa ir a Brasil.
También se utiliza coma + conjunción cuando se quiere realzar contraste entre dos oraciones con sujetos distintos:
* Ella pidió, rogó suplicó, y él no la miró siquiera.
* Yo como mucho y bebo más, y tú apenas pruebas nada.
2. Vocativo:
Son palabras que sirven para llamar la atención a una persona o cosa.
El vocativo puede ir al principio deuna oración, en medio o al final, y se separa por medio de comas.
Ejemplos:
Ven, María, que ya empiezan las noticias en la tele.
Dígame qué tengo, doctor.
Gracias, amor.
¿Qué decías, Juan?
Sí, señor.
Chicos, a correr 
Anda, Pepe, cállate un ratito. 
¿Puede atendernos, camarero? 
Nicole, esa blusa es hermosa.
Cariño, he encogido a los niños. 
¿Cómo te va?, colega 
No digastonterías, Pepe. 
¿Podemos salir de clase?, profe. 
Dime, Javier, dónde pusiste las llaves.
3. Para intercalar distintos tipos de incisos –fragmentos que contienen información adicional :
Ejemplos :
Es condición natural del hombre, común a todos los animales, el instinto de procrear.
Juan, el mayor de los hermanos, se ocupo de cuidar la casa.
Los estudiantes, que se habían desplazado en tren,llegaron tarde.
El puesto, según me dijeron, ya había sido ocupado.
Su jefe, francamente, es muy buena persona.
El señor Ayala, como mencionamos anteriormente, ha salido de viaje.
Téngase en cuenta que, si el inciso va al principio de la oración la coma se coloca justo después del inciso; si va en medio de la oración, el inciso debe ir entre comas; y, si va al final de la oración, la coma secoloca justo antes del inciso.
4. No debe colocarse coma entre sujeto y verbo, si no hay ningún inciso:
Ejemplo
* Este muchacho llegará a ser importante.
* Este muchacho, si sigue tus consejos, llegará a ser importante.
5. En una conjuncion
Suele usarse entre comas los adverbios y las locuciones adverbiales.
Ejemplo:
Pasó una mala noche. Al día siguiente, no obstante, leyóun artículo en Wikipedia y aprobó su examen.
Hizo su práctica profesional, obviamente, en la minera estatal
Estructura :
* Forma Larga:
M_____________________; conjunción,__________
* Forma Corta:
M_________, conjunción,______________
Clases de Conjunciones:
Conjunciones Coordinantes
Tipo Copulativas: unen o suman los significados de los elementos que enlazan, en forma positiva onegativa. Ejm:
Y(E) - Ni
Tipo Disyuntiva: oponen los significados o presentan una alternativa en la que la elección es excluyente, se debe optar por uno de los términos enlazados.
Ejm:
O (U)
O BIEN
Adversativas: unen dos elementos, de modo tal que la presencia del segundo corrige o modifica la idea presentada por el primero. Ejm:
Pero-No obstante-Sin embargo-Aunque-Mas bien-Sino que...