Ensayo Comunicación

Unidad 1: ¿Cómo me comunico creativamente?

Las primeras dos lecturas que dejo la profesora Porcayo me dejaron claro el mensaje del porque la importancia de la comunicación y la creatividad hoy en día y en cualquier aspecto de mi vida.
Aprendí que la comunicación no es solo el proceso del habla sino significa expresar de manera adecuada nuestras ideas. La comunicación es un proceso social queen si no tiene una definición correcta, sin embargo es una palabra que cubre cualquier tipo de relación entre las personas. También con la ayuda de la lectura 1 recordé los elementos requeridos en una comunicación, que son emisor, receptor y mensaje.
En la segunda lectura aprendí que la creatividad es una habilidad intelectual la cual me permite desarrollar ideas que podrían ser útiles pararesolver problemas; y que así como es útil, es necesaria desarrollarla, porque a pesar de que sea una capacidad con la que nace todo individuo puede irse quedando estancada y perjudicar nuestras habilidades.
Mientras analizaba todo lo revisado en el tema de la comunicación y la creatividad, llegue a la conclusión que puedo expresar mis ideas y puntos de vista de una manera más eficaz sin que meinterrumpan las trampas de la comunicación.

Unidad 2: ¿Cómo desarrollo una presentación y lectura oral?

Esta unidad sirvió para autocalificarme y aprender a hablar en público con una correcta entonación, dicción y vocabulario personal, que en mi opinión fueron excelentes ejercicios para aprender a presentar de manera oral frente a un número más grande de personas.
Para hablar en público oexponer algún tema se requiere de los tres canales de entrada de la comunicación, que son, ver, oír y sentir, además de tener una idea clara de lo que yo deseo expresar; y es simplemente una técnica que requiere de práctica.
En la cuarta lectura analice la Lectura en voz alta, en la cual es necesario dar el sonido correspondiente a cada palabra para lograr una lectura placentera; y así como unaexposición es necesaria la práctica como la vocalización y analizar repetidamente el tema que se requiere leer, además de leer si prisa, marcas de manera natural mis expresiones corporales, sujetar el texto de modo correcto y dar tiempo a los oyentes para reaccionar ante el texto para llevar a cabo una lectura oral adecuada.

Unidad 3: ¿Cómo leo y comprendo críticamente?

La tercera unidad es útilpara aprender a desarrollar nuestra lectura crítica y aprender a analizar los textos requeridos y evaluar el contenido de estos.
Para llevar a cabo una correcta lectura crítica es necesario plantearse lo siguiente:
1) ¿Cuál es la fuente?
2) ¿Cómo presenta el autor la información?
3) ¿Cuál es el propósito y objetivo del autor?
4) ¿Qué tono utiliza?
5) ¿Qué lenguaje emplea?6) ¿Cuál es la hipótesis que propone el autor?
7) ¿Es coherente su argumentación?
8) ¿Influyo el texto en mi opinión?

También es necesario identificar los hechos, inferencias y opiniones que escribe el autor a lo largo del texto, para comprender si se trata de una persuasión con lenguaje subjetivo o trata de informarnos acerca de algún tema con un lenguaje objetivo y averiguar laconfiabilidad del texto con la ayuda de la editorial y/o reputación del autor.
A lo largo de esta tercera unidad aprendí a que poner atención a lo leído y si desconozco el significado de alguna palabra o frase no quedar en la ignorancia y averiguar el significado adecuado para que concuerde con el texto.

Unidad 4: ¿Como produzco presentaciones efectivas y creativas?

Para presentar algunapresentación en general se requiere de precisión acerca del tema y los puntos que se van a tocar.

Para realizar presentaciones efectivas ante un numero grande de personas es de suma importancia tener conocimiento claro del tema que se va a exponer, y establecer los objetivos que se desean durante la exposición, es decir, si se requiere de persuadir, informar o solamente abarcar algún tema en...