ensayo comunicacion

Páginas: 4 (882 palabras) Publicado: 27 de agosto de 2015
LECTURA, ESCRITURA Y EDUCACIÓN.
Isleny Elvira López Flores
Grupo 120
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Comunicación 1


Introducción:
Desde que existimos hemos tenido la necesidad de comunicarnospor medio del lenguaje, el cual no afecta si es verbal, gestual o escrito lo importante es poder relacionarnos. 
La lectura es importante ya que nos da conocimientos y la escritura la oportunidad deexpresar lo que pensamos, sentimos y queremos; las dos tiene relación con la educación ya que son fundamentales para crecer intelectualmente cada ser humano.

Relación entre si.
La lectura es una delas actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. Esto quiere decir que la lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente alresto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo. lalectura puede realizarse de muchas maneras y con muchos objetivos. Así, no es lo mismo la lectura por placer que aquella que se realiza por obligación para cumplir determinado objetivo educativo olaboral. De cualquier modo, siempre la lectura actuará como un fenómeno que nos permite alentar nuestra imaginación, crear nuevos mundos en nuestras mentes, reflexionar sobre ideas o conceptos abstractos,entrar en contacto con nuestro idioma o con otros, mejorar nuestra ortografía, conocer más sobre otras realidades, etc. Por otro lado, la importancia de la lectura también reside en el hecho de que esa través suyo que el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación.
La escritura es un sistemade representación gráfica de un idioma, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo gráfico típicamente humano de transmitir información.
La lectura...
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