ensayo CONTEXTO ESCOLAR E INSTITUCIONAL

 SECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS
SUB-SECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
DIRECCION DE FORMACION Y SUPERACION PERSONAL
DE LOS DOCENTES
SUB-DIRECCION DEACTUALIZACION Y CAPACITACION
DEPARTAMENTO DE ATENCION A UNIDADES UPN
UNIDAD UPN 283-MATAMOROS





DIAGNOSTICO PEDAGOGICO

“CONTEXTUALIZACION DE LA PRACTICA DOCENTE”




ANGELICA SAENZ CASTILLO.



H.MATAMOROS, TAM.MARZO 2013.

INDICE

PAG.
I.- INTRODUCCION ……………………………………………………………. 1
II.- CONTEXTO DE LA COMUNIDAD …………………………………… 2
a).- Aspecto geografico…………………………………………. 3
b).- Aspecto social………………………………………………… 4
c).-Aspectopolitico………………………………………………. 5
d).- Aspecto cultural……………………………………………… 6
e).- Aspecto religioso…………………………………………… 7
f).-Aspecto economico………………………………………… 8

III.- CONTEXTO INSTITUCIONAL………………………………………… 9
a).- Recursos humanos………………………………………… 10
b).- Infraestructura fisica……………………………………. 11-13c).- Recursos Didacticos………………………………………… 14

IV.-CONCLUSIONES…………………………………………………………….. 15
V.- BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………… 16

I.- INTRODUCCION


Yo como profesora de Educacion Primaria y actualmente laborando en el primer grado de la Escuela Primaria Profra. Isidora Cantu Melendez Turno Vespertino, estoy elaborando el siguiente DiagnosticoPedagogico con el proposito de plasmar aqui, el Contexto de la Comunidad en la que se encuentra ubicada la escuela para la cual laboro como a su vez el Contexto Institucional de la misma.

Definiendo Contexto Escolar al conjunto de factores tanto externos, como el medio fisico y social donde se inserta la escuela, las caracteristicas y demandas del ambiente socio-economico delos educandos y sus familias, su radio de influencia y la relacion con otras instituciones, las cuales impactan en la escuela y condicionan de cierta manera su gestion y el accionar del plantel educativo. Asi como las variables internas tales como su infraestructura edilicia, los recursos humanos, sus funciones,etc.


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II.- CONTEXTO DE LA COMUNIDAD

La practica docente quesustenta este Diagnostico Pedagogico se presenta en la Escuela Primaria Profra.Isidora Cantu Melendez Turno Vespertino, perteneciente el Sector Educativo No. 25 de esta cuidad H. Matamoros, Tamaulipas.

Destacando los aspectos que engloban un contexto, mencionando entre algunos de ellos, su aspecto social, cultural, geografico, historico, politico, religioso y economico.Pag.2

a).- Aspecto Geografico:
La Escuela Primaria Profra. Isidora Cantu Melendez se encuentra ubicada en la Calle Victoria S/N de la Colonia Tamaulipas de esta ciudad de Matamoros, Tamaulipas.
La Colonia Tamaulipas colinda al Norte con la Colonia Chulavista, al Sur con la Colonia Secc. 16, al Este con la Colonia Bagdad Azul, y al Oeste con la Colonia Haciendadel Puerto.
Caminando por las calles de esta Comunidad y desde una observacion empirica puedo anadir que la Comunidad cuenta con calles pavimentadas en su totalidad lo que permite que los alumnos acudan a la escuela sin ningun problema al caminar por sus banquetas en tiempo de lluvia, y asi asistir con regularidad a la escuela. Lo cual a su vez permite que el Curriculum se desarrolle...