ensayo creatividad










TALLER DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
DOCENTES


Abril de 2013








I. Estructura de los contenidos
UNIDAD 1. Perfil innovador y emprendedor
1.1.- Antecedentes de la Innovación
1.2.- Por qué es relevante la innovación
1.3.- Clasificación de la Innovación
1.4.- Importancia de los emprendedores en el proceso de innovación
1.5.- ¿Qué sabemos de lainnovación empresarial?
1.6.- Hallazgos sobre los innovadores mexicanos
1.7.- Cuestionario modelo para las empresas innovadoras




UNIDAD 2. Creatividad e Innovación
2.1. Definición de Creatividad.
2.2. Diferencia entre Creatividad e Innovación
2.3. Inteligencia Emocional
2.4. Modelos, Paradigmas
2.5 Pensamiento dicotómico
2.6 Pensamiento divergente y convergente
2.7 Paradigmas demejoramiento e innovación
2.8 La creatividad y la solución de problemas.
2.9 Organizaciones y entornos creativos
2.10 Creatividad, innovación y aprendizaje organizacional.
2.11 Barreras a la creatividad
2.12 Liderazgo, creatividad e innovación.

UNIDAD 3. Pensamiento Creativo e Innovación
3.1 ¿Qué es?
3.2 Factores en el pensamiento creativo
3.3 Tipos de pensamiento que influyenen el pensamiento creativo


UNIDAD 4. Pensamiento Lateral
4.1 Qué es el pensamiento lateral?
4.2. Elementos del pensamiento lateral
4.3. Pensamiento vertical vs pensamiento lateral
4.4. Técnicas y ejemplos prácticos

UNIDAD 5. Técnicas y Métodos para desarrollar la creatividad
5.1 Seis sombreros para pensar
5.2. Brain Maping
5.3. BrainStorming
5.4. Scamper

UNIDAD 6.Proceso Creativo en la Investigación Científica
6.1 El Proceso Creativo
6.2 Características del proceso creativo
6.3 Relación entre el proceso creativo y el proceso de investigación

UNIDAD 7. Creatividad e Innovación. Nuevas ideas viejos principios
7.1 Humanidad creativa
7.2 Lo que se opone a la creatividad y la innovación
7.3 Loshábitos y el miedo
7.4. Lo que favorece la creatividad y la innovación
7.5 Teoría China de las cinco fases


UNIDAD 8. Herramientas de la Gestión de la Innovación
8.1 Benchmarking
8.2 Brainstorming
8.3 Reingeniería de los procesos
8.4 Gestión del cambio
8.5. Gestión del conocimiento
8.6. Auditoria tecnológica
8.7 Previsión tecnológica
8.8. Análisis deValor
8.9 Análisis DAFO

UNIDAD 9. Aprendizaje Creativo
9.1 Aprendizaje creativo
9.2. Razonamiento crítico
9.3. Constructivismo social y creatividad colaborativa
9.4 Modelo para estimular la creatividad en el aula

UNIDAD 10. Innovación y Emprendimiento
10.1. Innovación emprendimiento y desarrollo humano
10.2. Formulación, comunicación y ejecución de nuevas ideasUNIDAD 11.Comunicación Creativa
11.1. Definición del proyecto comunicativa
11.2 Análisis de medios y tecnologías
11.3. Estructura de contenidos
11.4. Diseño
11.5. Evaluación
11.6. Mantenimiento




UNIDAD 12. Creatividad Creada en tu propio proyecto
12.1. Recolección y procesamiento de información
12.2. Recursos: materia prima del proceso creativo
12.3. De laidea al plan de acción: Diseño
12.4 Comunicación: cómo escribir y presentar proyectos.

Anexos:…………………………………………………………………………………………………………………...12
Fuentes de Consulta…………………………………………………………………………………………………….29




I.2 Objetivo General del Taller.

El participante aplicará técnicas efectivas de creatividad que le permitirán generar ideas viables y proyectos innovadores de alto valorpersonal y laboral, así como detectar y capitalizar nuevas oportunidades laborales en escenarios de alto reto e incertidumbre.


II. Agenda de trabajo.

La siguiente agenda de trabajo, es una estrategia didáctica que pretende atar la teoría con la práctica en la labor docente, permitiendo así una radiografía semanal del Taller, que lo lleve a un proceso constante de autocrítica en su...