ensayo creativo
Páginas: 5 (1197 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2015
PROCEDIMIENTO
1.- Introducción
La inteligencia se divide en diferentes tipos los cuales ayudan al ser humano a identificarse en algunas áreas y de acuerda a sus habilidades, algo en que igual se ayudan es en la resolución de problemas dependiendo la situación.
A continuación hablaremos de la inteligencia interpersonal principalmente ya que esta es la que salió como resultado en el test. Lainteligencia interpersonal es algo que en lo personal me identifica ya que tengo la habilidad de entender a los demás y es algo que en mi vida me enfoco mas o le pongo mayor importancia.
Esta inteligencia es mucho más importante en nuestra vida diaria que la brillantez académica, porque es la que determina la elección de la pareja, los amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el trabajo o e elestudio.
Dos características de esta inteligencia que la hace propia y diferentes a los demás es que cuenta con dos tipos de cualidades: la empatía y la capacidad de manejar relaciones interpersonales, estas son cualidades imprescindibles en un aula, por eso no es de extrañar que la enseñanza sea una de las profesiones donde la inteligencia interpersonal se encuentre con más frecuencia
2.-Competencias personales de acuerdo a la teoría de las inteligencias.
A través del test realizado en clase, la inteligencia interpersonal es la que mas me identifica y la que mas eh desarrollado, pues como lo dice permite entender a los demás, es algo que en mi vida me enfoco mas o le pongo mayor importancia. Esta inteligencia es mucho más importante en nuestra vida diaria que la brillantez académica,porque es la que determina la elección de la pareja, los amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el trabajo o e el estudio.
Esta inteligencia se desarrolla de dos tipos de capacidades, la empatía y la capacidad de manejar las relaciones interpersonales que todos los que tienen dicha inteligencia las tienen las cuales son:
Empatía
Capacidad de manejar relaciones interpersonales
reconocer yentender las emociones de los demás, sus motivaciones y las razones que explican su comportamiento.
Entender a los demás, su manera de pensar, sus motivaciones y sus sentimientos podemos elegir la manera más adecuada de presentarle nuestro mensaje
capacidad de ponerse en el lugar del otro
La capacidad de establecer objetivos
Saber escuchar
En situaciones esta inteligencia se una de para el bienpero de igual manera se usa de un manera mala.
Flexibilidad o capacidad de generar muchas respuestas con la capacidad de aprender a ver las cosas desde muchos puntos de vista.
Como se dice "si siempre haces lo mismo, siempre tendrás los mismos resultados" y, lo que es lo mismo, si siempre analizas las cosas desde el mismo punto de vista, siempre se te ocurrirán las mismas ideas (htt1).
La empatíay la capacidad de manejar las relaciones interpersonales son cualidades imprescindibles en un aula, por eso no es de extrañar que la enseñanza sea una de las profesiones donde la inteligencia interpersonal se encuentre con más frecuencia (Psicologia).
3.- Características propias conforme a sus propias inteligencias.
Capacidad para comprender a los demás, reconocer y percibir susmotivaciones, sentimientos, estados de ánimo e intenciones.
Capacidad para discriminar entre diferentes clases de señales interpersonales, sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y los gestos.
Habilidad para responder de manera efectiva a estas señales en la práctica.
Capacidad de involucrar a otras personas.
Facilidad para las interacciones afectivas.
4.- Debilidades y fortalezas de acuerdo alas inteligencias múltiples.
Análisis de la importancia e impacto de teoría, en el desarrollo personal y profesional.
“Howard Gardner ha sostenido que el concepto tradicional de inteligencia es demasiado limitado y que tenemos múltiples inteligencias, todas ellas importantes, que la educación debería considerar de forma equitativa para que todos los niños pudieran optimizar sus capacidades...
1.- Introducción
La inteligencia se divide en diferentes tipos los cuales ayudan al ser humano a identificarse en algunas áreas y de acuerda a sus habilidades, algo en que igual se ayudan es en la resolución de problemas dependiendo la situación.
A continuación hablaremos de la inteligencia interpersonal principalmente ya que esta es la que salió como resultado en el test. Lainteligencia interpersonal es algo que en lo personal me identifica ya que tengo la habilidad de entender a los demás y es algo que en mi vida me enfoco mas o le pongo mayor importancia.
Esta inteligencia es mucho más importante en nuestra vida diaria que la brillantez académica, porque es la que determina la elección de la pareja, los amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el trabajo o e elestudio.
Dos características de esta inteligencia que la hace propia y diferentes a los demás es que cuenta con dos tipos de cualidades: la empatía y la capacidad de manejar relaciones interpersonales, estas son cualidades imprescindibles en un aula, por eso no es de extrañar que la enseñanza sea una de las profesiones donde la inteligencia interpersonal se encuentre con más frecuencia
2.-Competencias personales de acuerdo a la teoría de las inteligencias.
A través del test realizado en clase, la inteligencia interpersonal es la que mas me identifica y la que mas eh desarrollado, pues como lo dice permite entender a los demás, es algo que en mi vida me enfoco mas o le pongo mayor importancia. Esta inteligencia es mucho más importante en nuestra vida diaria que la brillantez académica,porque es la que determina la elección de la pareja, los amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el trabajo o e el estudio.
Esta inteligencia se desarrolla de dos tipos de capacidades, la empatía y la capacidad de manejar las relaciones interpersonales que todos los que tienen dicha inteligencia las tienen las cuales son:
Empatía
Capacidad de manejar relaciones interpersonales
reconocer yentender las emociones de los demás, sus motivaciones y las razones que explican su comportamiento.
Entender a los demás, su manera de pensar, sus motivaciones y sus sentimientos podemos elegir la manera más adecuada de presentarle nuestro mensaje
capacidad de ponerse en el lugar del otro
La capacidad de establecer objetivos
Saber escuchar
En situaciones esta inteligencia se una de para el bienpero de igual manera se usa de un manera mala.
Flexibilidad o capacidad de generar muchas respuestas con la capacidad de aprender a ver las cosas desde muchos puntos de vista.
Como se dice "si siempre haces lo mismo, siempre tendrás los mismos resultados" y, lo que es lo mismo, si siempre analizas las cosas desde el mismo punto de vista, siempre se te ocurrirán las mismas ideas (htt1).
La empatíay la capacidad de manejar las relaciones interpersonales son cualidades imprescindibles en un aula, por eso no es de extrañar que la enseñanza sea una de las profesiones donde la inteligencia interpersonal se encuentre con más frecuencia (Psicologia).
3.- Características propias conforme a sus propias inteligencias.
Capacidad para comprender a los demás, reconocer y percibir susmotivaciones, sentimientos, estados de ánimo e intenciones.
Capacidad para discriminar entre diferentes clases de señales interpersonales, sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y los gestos.
Habilidad para responder de manera efectiva a estas señales en la práctica.
Capacidad de involucrar a otras personas.
Facilidad para las interacciones afectivas.
4.- Debilidades y fortalezas de acuerdo alas inteligencias múltiples.
Análisis de la importancia e impacto de teoría, en el desarrollo personal y profesional.
“Howard Gardner ha sostenido que el concepto tradicional de inteligencia es demasiado limitado y que tenemos múltiples inteligencias, todas ellas importantes, que la educación debería considerar de forma equitativa para que todos los niños pudieran optimizar sus capacidades...
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