ENSAYO CRITICO

APRENDIZAJE AUTONOMO






KAREN JULIETH TRIANA TORRES ID 000466852
ANA YOLIMA RICO UREÑA ID 000476354
FABIOLA LABRADOR VILLALBA ID 000452401
LEICY CUELLAR DUARTE ID 000472000CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
CIENCIAS SOCIALES & HUMANAS
PSICOLOGÍA
IBAGUÉ – TOLIMA
2015


APRENDIZAJE AUTONOMO






KAREN JULIETH TRIANA TORRES ID 000466852
ANA YOLIMA RICO UREÑA ID000476354
FABIOLA LABRADOR VILLALBA ID 000452401
LEICY CUELLAR DUARTE ID 000472000



TUTOR:
WILLIAN RUBIANO
PSICOLOGO





CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
CIENCIAS SOCIALES & HUMANASPSICOLOGÍA
IBAGUÉ – TOLIMA
2015
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO


Es importante reconocer que el aprendizaje en Colombia a través de la historia ha presentado diferentes falencias, que van desde el cubrimiento enlos territorios más apartados o de difícil acceso, malas infraestructuras, bajos salarios asignados a los docentes y en el peor de los casos la mala calidad de los mismos; todo esto unido a lafalta de compromiso y de legislación de los altos funcionarios que han sido delegados para tal fin. Por tanto se ha hecho necesario la búsqueda de herramientas que ayuden a garantizar unaprendizaje significativo a los educandos.

En la actualidad las instituciones educativas han venido incorporando diferentes estrategias, con el ánimo de buscar el mejoramiento de los procesos en todos losniveles y en las modalidades a distancia y presencial. De ahí que se ha encontrado en el Aprendizaje Colaborativo una herramienta en la que los alumnos aprenden de manera grupal a desarrollaractitudes y habilidades de pensamiento, enfocadas en el bien común.

Este método no solo ayuda a desarrollar en los estudiantes habilidades sino que aportan a mejorar la actitud frente al aprendizaje, lasrelaciones interpersonales y el manejo de grupo. Todo esto teniendo en cuenta que el hombre es un ser social por naturaleza y que uno de los fines de la educación es la conformación de una...