Ensayo de aprendizaje

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ATEMAJAC

Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

‘Ensayo Experiencias en el Aprendizaje’

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Docente:
Fecha: 2 de Marzo del 2012

Introducción

En principio, aprender supone la idea de recibir o asimilar conocimientos, siendo ésta una actividad que esta aparejado al ser humano ya que proviene de su esencia. Hay que aclarar que el aprendizaje esun proceso y no un producto o resultado final, por lo cual diría que los hombres nunca dejamos de aprender; hay que dejar de lado aquella idea que sugería que esta actividad de adquirir conocimiento, habilidades, actitudes o valores, a través del estudio, la experiencia o la enseñanza, era propia de una época determinada de la vida: la infancia y la juventud; no podemos suponer que en un mundoglobalizado, que cambia y se desarrolla rápidamente no se produzcan nuevas técnicas, nuevos resultados, nuevos productos que entran en nuestras vidas y es necesario empezar a utilizarlos. Día tras día podemos adquirir una nueva visión de las cosas y asimilar lo novedoso, lo que permite relacionar los conocimientos ya aprendidos con los nuevos adquiridos, de tal manera que se pueda construir un nuevoconocimiento más ampliado y estructurado. Hay que aprender que de cada día se aprende algo.

Lo que se tratara en este trabajo será la forma de aprendizaje de cada persona con un ejemplo de una vivencia personal con la cual la pregunta a responder en el mismo seria ¿Que es y cuál es mi tipo de aprendizaje o estudio?, cada hombre desarrolla mejor ciertas habilidades que ocasionan la facilidad deabsorber información nueva y conjuntarla con la ya almacenada ocasionando que aplique técnicas como la creación de mapas conceptuales, discusiones grupales (debate) etc.

Contenido
Desde el nacimiento de un ser humano, durante el desarrollo posterior de su vida se presenta la evolución de un proceso en el cual la persona adquiere conocimientos, destrezas y habilidades a través de la propiaexperiencia, generalmente siendo guiado por agentes externos con los que se relaciona en su entorno, ayudando así a construir diariamente el proceso referido anteriormente, llamado Aprendizaje.

El aprendizaje hace de nuestra vida una riqueza intelectual, dando lugar a la exploración de nuestra mente con la intervención de otras personas este proceso es netamente autónomo ya que la persona se haceresponsable, se basa en sus estrategias, consigue las herramientas y traza su camino para llegar a una meta.
La sinapsis es la encargada de hacer que los hombres reaccionemos a los estímulos para tener una conducta favorable e inteligente para la acción del aprendizaje y otras acciones; estas son hechas por los billones de neuronas que son las células que conforman el cerebro. El hombre paraobtener un estudio mayor en el hipocampo separo al cerebro en dos hemisferios el izquierdo que es el encargado de la aritmética, lógica, habla, análisis etc. Y el derecho se relaciona con lo artístico, el tacto dando referencia a lo real.
Todo aprendizaje y todo nuevo conocimiento es una construcción producida en el contexto de esquemas y aprendizajes previos, para conseguirlo debemos seguir variospuntos para un mejor almacenamiento del mismo estos son:
Preparación: el interés ¿el porque lo quiero hacer?
Adquisición: Retención de información
Elaboración: Procesamiento de la información
Formación: Interacción de la información conjunción con experiencias pasadas
Integración funcional: Ponerlo en práctica, manejo de la información
Para adquirir conocimientos necesitaremos de varios tiposde fuentes de información como libros, revistas, páginas web, artículos, periódicos, tesis, congresos, debates, enciclopedias etc., pero también para esto debemos saber manejarlos, extraerlos y consolidarlos adecuadamente para conseguir relacionar todas las ideas principales ocasionando la consolidación de un nuevo aprendizaje.
El conocimiento no es una simple copia de las cosas, es una...