Ensayo De Aprendizaje

EL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DEL DERECHO



Definición de aprendizaje: se le denomina al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. Por ejemplo, lapsicología conductista, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto, estimulo-respuesta.-

El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos). De esta forma, los niños aprenden las tareas básicas necesarias para subsistir y desarrollarse enuna comunidad.

El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente invariable de la conducta de una persona a partir del resultado de una experiencia. Este cambio es conseguido tras el establecimiento de una asociación entre un estimulo y su correspondiente respuesta. La capacidad no es exclusiva de la especie humana, aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factorque supera a la habilidad común de las ramas de la evolución más similares. Gracias al desarrollo del aprendizaje, los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su entorno ecológico y hasta pueden cambiarlo de acuerdo a sus necesidades.

La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje. Puede mencionarse el aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben demanera pasiva, sino que son reordenados para adecuarlos al esquema de cognición), el aprendizaje receptivo (el individuo comprende el contenido y lo reproduce, pero no logra descubrir algo nuevo), el aprendizaje significativo (cuando el sujeto vincula sus conocimientos anteriores con los nuevos y los dota de coherencia de acuerdo a su estructura cognitiva) y el aprendizaje repetitivo (producidocuando se memorizan los datos sin entenderlos ni vincularlos con conocimientos precedentes).





TEORIAS SOBRE EL APREDIZAJE

Según lo define Isabel García, el aprendizaje es todo aquel que se adquiere a partir de las cosas que nos suceden en la vida diaria, de este modo se adquieren conocimientos, habilidades, etc. Estos se consiguen a través de tres métodos diferentes entre sí, laexperiencia, la instrucción y la observación; según Patricia Duce una de las cosas que influye considerablemente en el aprendizaje es la interacción con el medio, con los demás individuos, estos elementos modifican nuestra experiencia, y por ende nuestra forma de analizar y apropiarnos de la información; Pávlov, afirma que el conocimiento se adquiere a partir de la reacción frente a estímulos simultáneos;la teoría Albert Bandura dice que cada individuo arma su propia forma de aprender de acuerdo a las condiciones primitivas que haya tenido para imitar modelos. Piaget la aborda analizando exclusivamente el desarrollo cognitivo.

Existen dos vías para formar conceptos nuevos de aprendizaje: la empirista se realiza mediante un proceso de asociación donde el sujeto es pasivo y recibe lainformación a través de los sentidos; y la europea se consigue por la reconstrucción, el sujeto es activo y se encarga de construir el aprendizaje con las herramientas de la que dispone.-

El aprendizaje consiste en una de las funciones básicas de la mente humana, animal y de los sistemas artificiales y es la adquisición de conocimientos a partir de una determinada información externa; en el momentoen que nacemos todos los seres humanos, salvo aquellos que nacen con alguna discapacidad, poseemos el mismo intelecto y que de acuerdo a como se desarrolle el proceso de aprendizaje, se utilizará en mayor o menor medida dicha capacidad intelectual.-

Aprender es adquirir, analizar y comprender la información del exterior y aplicarla a la propia existencia.- Al aprender los individuos debemos...