ensayo de caidos del mapa

Reseña “Caídos del Mapa”


Título: Enaventurándonos

Caídos del Mapa es una novela juvenil escrita por María Inés Falconi, docente, licenciada en Ciencias de la Educación y escritora, nacida en Buenos Aires. Ha desarrollado una intensa actividad en el teatro estrenando más de 30 obras. Su dramaturgia está dirigida a niños y jóvenes de todas las edades.

Fue publicado por primera vezen marzo de 1995 por la editorial argentina Ediciones Quipu, con las ilustraciones de Carlos Caloi cuyos dibujos han sido publicados en el diario Clarín, en Tía Vicenta, entre otros.

En cuanto al contenido se cuentan las aventuras de los alumnos en la primaria. Federico el líder guapo pero vago, Fabián el inteligente interesado en las computadoras, Paula la tímida, sobreprotegida y Graciela lalinda extrovertida. Son cuatro amigos que siempre andan juntos en líos y aventuras, Intentan ratearse en la hora de Geografía al sótano del colegio. Pero Miriam, la buchona del grado los encuentra y arruina sus planes colándose en la escapada. Una vez allí abajo, los cinco comparten experiencias que en otro lado no sucederían nunca, se desarrollan las situaciones, conversaciones y problemas quese dan entre cualquier chico de 11 u 12 años; se realiza un casamiento y un juicio, etc.
Mientras tanto arriba, en la escuela, estaban todos preocupados por su desaparición; la directora, la foca, los padres de los 5. Todo lo que piensan algunos padres es muy exagerado, mientras que otros se lo toman con calma.
Había un padre, en particular que parecía que más queencontrarlos quería la expulsión de los chicos; era sin dudas el papá de Miriam, el presidente de la cooperadota de la escuela. Por otro lado, los demás padres querían que aparecieran sanos y salvos. Con un final inesperado para Miriam, ya que su intención; la de arruinarles el plan no funcionó como hubiera querido.

Es un libro realista, entretenido y lleno de humor.
En primer lugar está ambientadoen el colegio, en el día a día de los jóvenes, los problemas con sus padres, compañeros o amigos, etc.
Además al leer que todo comienza con una rateada es atrapante para los jóvenes que se aventuran a leerla. Por ejemplo:

“-¿Para qué vamos a ir a tu casa...? –sonó la vocecita chillona de Miriam en sus orejas.
- Para matar a una gorda metida, ¿querés venir?- le contestó Fede.
- ¡Tarado! ”En segundo término la forma en que está narrado mantiene fascinado al lector. Las descripciones y las ambientaciones son espectaculares, pareciera que estamos en cada uno de los lugares donde están los personajes. Por ejemplo:

“El jueves era un día plomo en la escuela. Tres horas de Lengua, una de Música y una de Geografía con “la Foca”. (…) Pertenecía a la clase de maestras “podridas”Finalmente los diálogos entre los personajes son fluidos y dignos de adolescentes, con una cuota de humor lo que sucede allí es tan cómico que hace más deliciosa su lectura. Por ejemplo:

“- ¿Y para qué trajiste la linterna, salame?- le contestó Federico.
- Para mirarle las piernas a Graciela – Fabián se había puesto chistoso de repente.”

En conclusión es una hermosa oportunidad para pasar unbuen momento con grandes risas. Los personajes son muy cercanos y puedes identificarte con ellos; los cuales atraviesan el miedo, amistad, amor, peleas, etc; cosas comunes de los adolescentes de 11 y 12 años.
Ver todo lo que sucede allí arriba en la escuela mientras ellos no están, es cómico e interesante; al querer saber como termina la novela hace que sea de lectura rápida.
Esinteresante para trabajar en 6to grado con los alumnos en temas como el compañerismo, en no discriminar, en pensar en los padres o personas mas cercanas, antes de hacer alguna travesura, etc.


























Sinopsis:
              "Cuatro chicos de séptimo grado planean ratearse en el sótano de la escuela. Pero lo que no imaginaban era que se les colaría una...