Ensayo de campo formativo

CAMPO FORMATIVO Y
COMPETENCIA


TIEMPO

SITUACION DIDACTICA





APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS
DESARROLLO
FISICO Y SALUD

COMPETENCIA
MANTIENE EL CONTROL DE MOVIMIENTOS QUEIMPLICAN,
FUERZA VELOCIDAD Y FLEXIBILIDAD EN
JUEGOS Y ACTIVIDADES











9.00 A915


9.15 A 11.30 SITACION DIDACTICA











11.30 A 12.00 RES.
12.00 A 1.00DESAFIO MATEMATICO

13.00 A14.00 ARTE Y CULTURA
14.00 A 14.30 LECTURA Y ESCRITURA
HONORES A LA BANDERAS


SITUACION DIDACTICA
DIALOGAR CON LOS NIÑOS ¿SI LES GUSTA JUGAR? ¿AQUE JUEGAN? ¿CON QUIEN JUEGAN?
-COMENTAR QUE VAMOS A JUGAR A MOVER NUESTRO
CUERPO CON EL CORO ESTE ES MI CUERPO.
-IMITAR MOVIMIENTOS DE ANIMALES CON NUESTRO
CUERPO.: COMO: GUSANOS , PAJAROS,PERROS Y CONE
JOS.
-JUGAR AL LUGARCITO Y ESTATUAS DE MARFIL
-JUGAR A SALTAR DENTRO Y FUERA DE UN CIRCULO,
DESPLAZARSE EN LA RESBALADILLA (RECONOCER ARRI-
BA Y ABAJO).
-JUGAR COMPETENCIAS ENTRENIÑAS Y NIÑOS, RECONOCER DISTANCIAS(CERCA-LEJOS)
RECESO
-DESAFIO MATEMATICO
-DIBUJAR LA FIGURA HUMANA EN BINAS Y EXPONER
SUS IMÁGENES CORPORALES Y OBSERVAR CUALES
SON LAS MAS GRANDES Y LAS MASPEQUEÑAS.
-CONTAR CUANTAS IMÁGENES SON
-ORDENARLAS DE MAYOR AMENOR
-EXPRESION LIBRE CON ACUARELAS.

-ESCUCHAR LA LECTURA DEL CUENTO” PARA SIEMPRE”
-COMENTAR QUE PERSONAJES PARTICIPAN ¿QUR HACEN?¿Cómo RESUELVEN SUS PROBLEMAS?
OBSERVAR LOS NOMBRES ESCRITOS Y EXPRESAR CO-
MO SE LLAMAN LAS LETRAS INICIAL,DE LOS MISMOS
PERSONAJES DEL CUENTO LEIDO.





PARTICIPA EN JUEGOS QUE LO
HACENIDENTIFICAR Y MOVER DISTINTAS PAR-TES DEL CUERPO.

PARTICIPA EN JUEGOS QUE DEMANDAN, UBI-CARSE DENTRO-FUERA,CERCA-LEJOS, ARRIBA-ABAJO.
LAMINAS,PAPEL BOND,GISES DE COLORES CRAYOLAS,ACUARELAS,ETC.CAMPO FORMATIVO Y COMPETENCIA
TIEMPO



SITUACION DIDACTICA
APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS
UTILIZA OBJETOS E INSTRUMENTOS DE TRABAJO QUE LE PERMITEN RESOLVER PROBLEMAS Y REALIZAR ACTIVIDADES...