ensayo de cielo de octubre

Cuevas García Migchel Paola
4-G, C.P, 17/02/15, UNIDAD I RESEÑA CRITICA
Reseña sobre la Película Cielo de Octubre
Cielo de octubre se desarrollo en coalwood en Virginia occidental afines de los 50´s, en donde vive un joven llamado Homer Hickam quien se encuentra en dos dilemas, su padre quiere que siga sus pasos de ser minero, pero homer tiene otros planes los cuales se ven reflejado cuandoobserva el lanzamiento de un satélite y tiene la visión de querer hacer algo parecido “Construiré un cohete”, de tal manera que le demuestra a su padre que los sueños se pueden cumplir y a pesar de no tener el apoyo de su padre él sigue esforzándose por cumplir sus objetivos. En esta película se observan diferentes aplicaciones sobre la investigación científica y algunos métodos aplicables a elproyecto que homer tiene en mente, el cual sigue varios procesos para llegar a un resultado.
La historia comienza con la inquietud que surge en homer cuando un día en su escuela su maestra de ciencias les muestra el sonido de un satélite llamado sputnik el cual era un fenómeno muy relevante en esa época, la misma noche dicho satélite es lanzado a orbita y es observado por el pueblo de coalwood endonde mismo homer se empieza a interesar en el satélite, y le surge la curiosidad de saber todo sobre los cohetes. El empieza a buscar información sobre los cohetes en donde le pregunta a un compañero de la escuela llamado Quentin quien sabe mucho del tema, poco a poco empieza a persuadirlo para realizar un proyecto de construcción de un cohete, en donde convence a dos compañeros mas a partir deesto empiezan a investigar en libros, revistas, documentales y recabar todo la información posible sobre el tema he aquí donde aplicamos la investigación pura que es la que nos permite conocer más del conocimiento mismo puesto que ellos no se quedaron con cualquier cosa es decir ellos buscaban mucho más para adquirir mayor conocimiento, a base del estudio de la información obtenida en los cualesaplicaron principios, leyes de la gravedad, etc. aplicaron estos conocimientos teóricos en la construcción de un modelo de un cohete, el cual en primera estancia no funciono, ellos aplicaron otra técnica muy útil que fue la observación en la cual se hicieron diversas preguntas como ¿Por qué el cohete no se lanzada en dirección vertical? O porque hacia explosión a los segundos del lanzamiento, todosestos tipos de interrogantes se empezaron a realizar y aplicar un método científico esencial que es, el método experimental, el cual consiste en investigar y aplicar el conocimiento ya adquirido para perfeccionar el modelo cada día con mayor precisión, este proceso de investigación es relevante puesto que homer y sus amigos se interesaron tanto en realizar dicho cohete que investigaron yaplicaron diversas técnicas para llegar a un resultado en donde descubrieron que las burbujas de aire en el propulsor eran lo que les causaba la explosión, vimos también que se aplico la investigación cualitativa la cual se refiere al formular preguntas del porque sucedió tal fenómeno, y ellos inmediatamente empezaban a observar cuales podrían ser las diferentes causas del suceso e inmediatamente losdescribían, y buscaban nuevas opciones para mejorarlo, a medida de su avance su maestra de ciencia los alentó a participar en un concurso de ciencias puesto que esto motivo a los muchachos a seguir perfeccionando su cohete, fueron tantas pruebas que realizaron en donde ponían su cohete y lo lanzaban al aire para observar el comportamiento de este, que a medida que pasaba el tiempo se daban cuenta desus errores y buscaban respuestas para sus interrogantes, por medio del método científico en donde observaban detalladamente el suceso, elaboraban sus hipótesis sobre qué es lo que pasarían si utilizaran tal material, e inmediatamente hacían sus ajustes e iban descartando por medio de la experimentación el material que no funcionaba, al pasar el tiempo el padre de homer le prohibió lanzar cohetes...