Ensayo de club de los emperadores

Tema: El Club de los Emperadores.

Introducción: El club de los emperadores, es una película donde nos muestra que el valor de la vida no depende de una error o fracaso, depende de lo que tienes en el corazón, el arrepentirse y remediar un error no puede ser muy tarde, esta película comienza 1972, con William Hundert, profesor en el colegio masculino de St. Benedict, de lo cual ayuda a unjoven con malos actos, y perjudica a un buen estudiante, el mensaje llegaremos a entender cuando en la película pasa 25 años, y Hundert será maestro del hijo dl alumno que perjudico hace 25 años
Desarrollo:
La siguiente película comienza con la llegada de un señor en un helicóptero, lo recibieron en un hotel, con agrado mucha gente. Él fue a un cuarto y en él se encontraba un maletín lleno delibros, me suponía que era un escritor. Pero la película fue avanzando y él ha sido un maestro de nombre William Hundert, que se dedicaba a la historia. Comienza su primer día de clases, los alumnos lo reciben con agrado, les da el saludo inicial a los estudiantes en su totalidad varones. El profesor pregunta el nombre de los alumnos como se hace comúnmente. Los alumnos resultan ser estudiantesdedicados, inteligentes, muy participativos en el aula. En una camita por el colegio los alumnos y Hundert, ven la estatua de Julio Cesar, los profesores explican de que se trata el concurso EL SEÑOR JULIO CESAR, todos emocionados querían participar en el concurso.
Después de varios días de pronto ingresa a la academia Bell hijo del senador de Virginia cual era un estudiante muy inteligente y listopero problemático que ponía el desorden en la clase y alborotada a los estudiantes, contra de los principios las actitudes del joven morales iban en del docente y muchas veces sus clases se vieron interrumpidas por lo juegos absurdos del estudiante. El profesor William Hundert ya cansado de las malas actitudes de Bell, trata de hablar con su padre el cual no muestra interés por el carácter nicomportamiento de su hijo y le dice al señor Hundert que se limite a enseñar la materia que le corresponde y ni siquiera piense en moldear el carácter de su hijo, esta actitud del padre decepciona al señor Hundert, pero el docente trata de ayudar al joven el cual después de varios días muestra interés por los estudios y comienza a superarse.
Junto con los alumnos iban aprendiendo más sobre elconcurso de Julio Cesar y a la vez el profesor se sentía contento porque Bell iba mostrando interés.
Hay paso el tiempo, el profesor se relacionó mucho con Bell, jugaron béisbol, de lo cual sufrió un ligero accidente el carro de una de los maestros, todos salieron corriendo hasta el maestro, fue un momento tan alegre que pasaron todos.
Al día siguiente es el último examen para calificar en concursodel Sr. Cesar y los estudiantes comienzan a irse gradualmente y solo el Sr. Bell agota el tiempo máximo, y puedo percibir que aun siendo el último el Sr. Hundert tiene fe en él. Después de terminar la lista de candidatos el profesor la hace conocer a sus alumnos y la reacción de ellos es bastante opuesta, porque Bell entro al concurso, si se demoró en dar el examen, es ahí donde entendí que elmaestro Hundert le ayudo a que Bell entre al curso, dejando a un estudiante fuera del concurso injustamente .El concurso comienza y todo el mundo comienza animar a su favorito, el profesor explica las reglas del juego e inicia la primera ronda del concurso. Es el momento de las preguntas y son una para cada competidor. Cuando llega el turno de Bell se pone algo nervioso y tardo un poco en contestar.El Sr. Hundert se da cuenta de que Bell está copiando y rápidamente acude con el director para ver qué es lo que debe hacer y el director responde que debe ignorarlo. El profesor decepcionado de Bell, vuelve hacer las preguntas en el siguiente concurso y hace una que Bell no sabía porque no estaba en el libro. De lo cual no pudo contestar, y perdió y como ganador quedo un chico árabe.
El...